精品解析：黑龙江省鹤岗市一中2022-2023学年高三11月月考语文试题

命学科网 型组卷网 鹤岗一中2020级高三第三次考试 语文 2022.11 考生注意： 1.本试卷由四个部分组成。满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、现代文阅读(24分) (一)现代文阅读I(本题共4小题，15分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 构建文学出版新格局是一项系统工程，只有准确把握重，点、关键、支撑、目标等工作着力点，才能做 到整体谋划、全面推动、取得实效。 在选题策划上，构建文学出版新格局要突出新时代现实题材精品生产的主体地位。新时代的伟大实践 创造了无数波澜壮阔的伟大奇迹，孕有了无数可歌可泣的生动故事，广大读者迫切希望能够读到更多深刻 反映新时代历史巨变、描绘新时代精神图谱的优秀文学作品。构建文学出版新格局，强调聚焦新时代现实 题材文学创作，就是为了进一步强化文学出版记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命担当。通过优 化选题结构、规划远题重点，突出新时代现实题材文学创作在选题计划中的占比和分量。同时，倡导新时 代现实题材精品生产与多样化题材精品生产相互促进，目的在于以选题内容的丰富性，最大限度地满足读 者的多样化阅读需求。 长期以来，文学出版一直存在数量与质量的结构性矛盾，急功近利、粗制滥造的作品大行其道，脱离 现实、无病呻吟的作品比比皆是，反之，称得上“高峰”的精品却如风毛麟角。如何提升文学出版的品质， 如何推出更多的精品力作，成为长期困扰出版界的一个难题。为人民奉献有正能量、有感染力，传得开、 留得下的文学精品，对文学出版来说至关重要。这就意味着对那些可出可不出的作品坚决不出，杜绝无效 产出：对那些只有市场效益而内容有害的作品坚决不出，决不能在经济大潮中遂失方向。而对那些基础好 的作品，则要本着孜孜以求、精益求精的精神，与作者一道精心打磨，久久为功，将“璞五浑金”铸造成 为文学精品。 构建文学出版新格局的支撑点，是实现全蝶体条件下的文学创作与多介质传播的深度融合。文学出版 基于蝶介技术的支持，推动出版流程重塑再造、产品形态和产业形态转型升级，不同媒介通过内容、渠道、 第1页/共10页 学科网 6。组卷网 平台、终端、经营、管理等方面的深度融合，提高文学精品的传播力与彩响力。文学作品被改编成电彩、 电视剧，被制作成有声书、电子书，可以促成文学P运营的经济效益实现最大化，更重要的是能够针对读 者多样化文化需求，依托新技术、新媒介和新商业模式，为作家与公众搭建起思想与艺术互通的平台，聚 合人们对自然、社会和人生的思考，最大程度地发掘文学作品的内容资源优势，传播知识、引领精神、启 迪审美。 文学出版属于大众出版，其商业属性相对来说表现得更明显一些。但是，如果一味重市场需求、轻价 值引领，重故事情节、轻文化底蕴，忽视社会效益，片面追求经济效益，则会导致文学的庸俗化、低俗化 和媚俗化，最终将失去读者和市场。文学出版要侣导社会效益第一的原则，当社会效益与经济效益发生矛 盾时，经济效益必须服从社会效益。构建文学出版新格局把效益提升作为目标，则意味着文学出版要在更 高层次上实现社会效益和经济效益相统一。文学精品必然是思想精深、艺术精湛，在市场上广受欢迎，而 且具有长远性。同时，这些作品的多介质传播所衍生出来的社会效益和经济效益，又将进一步促成效益提 升这一目标的实现。 (摘编自路英勇《紧紧抓住推出“文学精品”这个关键》) 材料二： 优质原创文学作品的创作和传播，在某种意义上恰优如科技创新一样，需要时间与精力的大投入，如 果将这些量化为经济计量也同样是一次大投入。但这种投入无疑是值得的。它一方面为我们社会主义文化 强国的建设提供优质的精神文化精品，同时也是在为文化企业提供独有的核心竞争力，且降低了在复制、 生产、传播和衍生开发等后续价值延伸增值过程中的成本，这种产业链越长，优质原创文学作品无形价值 的开发和利用就越充分，企业的长期竟争力就越强。 尽管理论上如此，但由于当下种种复杂的因素，一些优质原创力在一定时间内未必完全能够释放出它 本该产生的强大文化影响力及经济效益等现象也并不鲜见。对此，我们必须清醒地意识到：优质原创文学 的产生有其自身的运作规律，美成在久。相关部门特别是管理部门，一定要保有足够的耐心，掰弃那种急 功近利的政绩观与业绩观，充分尊重艺术生产规律。坚持以强原创为基石。一方面，在各种资源配置以及 政策扶持等方面，都应旗帜鲜明地园绕着原创力坚持党和国家的标准与尺度，大力扶持、表彰和奖校原创， 尤其是现实题材的文学原创，在全社会倡导与培养尊重原创、呵护原创的社会风