第二单元 第3课时 比例的意义（课件ppt）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级上册数学同步备课（冀教版）

义务教育冀教版六年级上册 比和比例 第二单元 第3课时 比例的意义 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 复习导入 红红有4个气球，丫丫有8个气球，红红与丫丫的气球的个数之比是（ ），化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。 4∶8 1∶2 1 2 探究新知 下面是我国的国旗，求出国旗长和宽的比值。 96cm 64cm 96∶64 ＝ 9664 3 2 ＝ 3 2 你能说出国旗宽和长的比值吗？ 国旗宽和长的比值是 。 2 3 96cm 64cm 任选两种规格的国旗，分别求出长和宽或宽和长的比值。 国旗的通用规格有五种： （1）长288cm，宽192cm；（2）长240cm，宽160cm； （3）长192cm，宽128cm；（4）长144cm，宽96cm； （5）长96cm，宽64cm。 国旗的通用规格有五种： （1）长288cm，宽192cm；（2）长240cm，宽160cm； （3）长192cm，宽128cm；（4）长144cm，宽96cm； （5）长96cm，宽64cm。 你发现了什么？ 国旗的规格不一样，但是长和宽的比值都相等。 240∶160与144∶96的比值相等，我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。 240∶160＝144∶96 或 240 160 ＝ 144 96 240∶160＝144∶96 或 240 160 ＝ 144 96 表示两个比相等的式子叫做比例。 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 讨论：怎样判断两个比能不能组成比例？ 练一练 (教材P16 T1) 1.判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 1 6 3 4 ∶ （1）7∶3和21∶9 可以组成比例。 （2）0.5∶24和1.5∶3.6 （3）8∶6和 （4） 和 3 10 1 4 ∶ 6 25 1 5 ∶ 可以组成比例。 (教材P16 T2) 2.2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求 出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。 16∶2＝8 40∶5＝8 能组成比例：16∶2＝40∶5。 (教材P16 T3) 3.（1）写出两个比值都是7的比，并组成比例。 （2）写出两个比值都是 的比，并组成比例。 （3）写出两个比值都是1.5的比，并组成比例。 14∶2 28∶4 14∶2＝28∶4 1 3 3∶9 6∶18 3∶9＝6∶18 3∶2 9∶6 3∶2＝9∶6 （答案均不唯一） 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 课后练习 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 完成《新领程》相关练习。 $$