第2单元 位置 练习五（课件ppt）-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册数学同步备课（人教版）

义务教育人教版五年级上册 2 位置 练习五 ÷ （2，3） （4，3） （2，1） （4，1） 1.果盘用数对(3，2)表 示。你能照样子用数 对表示其他几个水果 的位置吗？ 春（1，2） 雪（2，3） 花（3，1） 土（4，5） 2. 表中的“山”用数对（1，5）表示。 （1）像上面这样说一说“春”“雪” “花”“土”的位置。 （2）数对（4，2）和（2，4）分别表示 哪个汉字的位置？ （4，2）——冬 （2，4）——月 2. (9，8) (6，11) (12，11) (5，10) (13，10)(6，10) (12，10)(7，10) (11，10) (6，9) (12，9) (4，6) (14，6) (4，5) (14，5) (5，4) (13，4) (6，3) (12，3) (7，2) (11，2) (8，1) (9，1) (10，1) 3.（9，8)这一格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？ （4，5） （3，3） （10，6） （1）用数对表示麦冬、当归和五味 子的位置。 4. （4，5） （3，3） （10， 6） 三七 （2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。 （4，5） （3，3） （10， 6） 三七 （2，5） （8，4） （5，1） （2，2） （10，4） （3）请你分别用数对表示下面这些中药 的位置：芦根、桃仁、冬瓜子、 苦杏仁、炙百部。 5.在国际象棋中，棋子的位置可以用字母和数字来表示，如白方的“王”在（e，1)处。 (1)像上面这样说一说其他棋子的位置。 (2)用上面的方式还可以描述棋子的移动过程，如白方（g ，1）处的马进入到（f ，3）处，黑方（d ，7）处的兵进到（d ，6）处。你能分别标出它们移动后的位置吗？ 6．设计一个图形，向你的同桌描述各顶点的位置，让他(她)在方格纸上画出来。 怎样说得清楚、 画得准确？ （1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上各平移5个单位后的图形。 7. 4 1 2 3 1 1 A2 C2 B2 A1 C1 B1 ， 4 1 2 3 1 1 A2 C2 B2 A1 C1 B1 ， （2）用数对表示平移后图形顶点的位置，说一说你发现了什么。 向右平移5个单位后顶点的位置：A1（6,1），B1（9,1），C1（7,3） 向上平移5个单位后顶点的位置：A2（1,6），B2（4,6），C2（2,8） 4 1 2 3 1 1 A2 C2 B2 A1 C1 B1 ， 发现：三角形向右平移后，表示行数的数相同；三角形向上平移后，表示列数的数相同。 商场 邮局 体育馆 学校 医院 公园 少年宫 图书馆 北 100 m 图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。 （1）像上面这样描述一下其他 场所的位置。 邮局所在的位置可以用（1，7） 表示。它在学校以东100m，再往北700m处。 体育馆所在的位置可以用（3，6） 表示。它在学校以东300m，再往北600m处。 少年宫所在的位置可以用（6，5） 表示。它在学校以东600m，再往北500m处。 医院所在的位置可以用（8，2） 表示。它在学校以东800m，再往北200m处。 公园所在的位置可以用（9，5） 表示。它在学校以东900m，再往北500m处。 商场所在的位置可以用（7，9） 表示。它在学校以东700m，再往北900m处。 8. （2）王玲家在学校以东300m， 再往北400m处；赵华家在学校 以东800m，再往北700m处。在 图中标出这两名同学家的位置。 商场 邮局 体育馆 学校 医院 公园 少年宫 图书馆 北 100 m 王玲家 赵华家 （3）上周六，王玲的活 动路线是（3，4）→ （4，3）→（6，5）→ （3，6）→（3，4）。说一说她这一天去了哪些地方。 商场 邮局 体育馆 学校 医院 公园 少年宫 图书馆 北 100 m 王玲从家出发，先去图书馆， 再去少年宫，接着去体育馆，最后回到家中。 王玲家 赵华家 $$