2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 自主学习 1.如何正确地看待与异性相处？（与异性相处的意义） 2.如何与异性交往？ 3.怎样正确认识异性情感？ 4、怎样正确对待异性情感？ 合作探究 一、异性朋友 高一女生说出自己酸酸甜甜的心情 视频资料 看完这个视频，你觉得她是一种什么心理，有何表现？ 课堂笔记 青春期心理萌动的含义及表现 含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 表现：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。 《少年说》：青春最美的模样 视频资料 思考：看完这个视频，你觉得与异性交往有何意义？ 课堂笔记 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质。 是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。 1.与异性相处的意义 欢迎关注公众号：我的精神家园。原创不易，谢谢支持！ 《少年说》：神仙学长鲁宇龙 视频资料 思考：看完这个视频，你觉得如何与异性交往？ 课堂笔记 与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。 2.如何与异性交往 02 异性情感 一个苦恼男孩儿的来信 张老师: 您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢? 学生:小哲 2017年11月8日 阅读感悟 怎么理解信中男孩的苦恼？这是爱情吗？ 青春成长中的正常现象 对异性的欣赏和对美好的向往理解为爱情是不对的 ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 ②对异性的欣赏、向往并不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，慎重对待，理智处理。 4、如何正确认识与对待青春期对异性的情感？ 注意：好感、欣赏 爱情 ≠ 怎样处理？向父母倾诉？ 生理和心理上 时间和精力上 经济上 学习上 老师、父母的态度上 同学的评价 还不成熟 没有足够的时间和精力 不能独立，没有能力承担相应的责任 可能会影响我们的学业 反对居多 不佳，流言 慎重对待，理智处理 ① 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。 ②爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、 道德的完善，也包含对家庭的责任。 ③爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础 和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。 ④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 5、什么是真正的爱情？ 　　（1）误解型：只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱。 　　建议：正确区分友情（具有广泛性、阶段性、公开性）与爱情（专一性、持久性、隐秘性）；扩大交际圈，加强沟通。 　　（2）寻求替代满足型：得不到父母、同学的理解，得不到家庭的温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象。 　　建议：主动与父母或者老师、同学沟通，寻求他们的理解与帮助。 　　（3）寻求地位型：为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。 　　建议：勤奋学习，提高自我修养。积极参加文体活动，转移注意力。 　　（4）冲动或报复型：正常的男女同学之间的交往被误解后，出于报复或一时冲动而有意向恋爱方向发展。 　　建议：自我排解，保持理智，避免出于报复或一时冲动而故意向恋爱发展。对自己、对他人负责。　 注意区分　有效转移　理智冷冻　高度升华 处理朦胧情感的具体建议 在与异性交往过程中也要学会保护自己 1、避免直接伤害别人，学会委婉拒绝异性的要求; 2、尽量不要一个人在街上行走;不要和任何陌生人搭话; 3、不单独和异性待在隐秘的地方，不轻易跟任何人走； 4、对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。 5、当遇到有异性开始抚摸你的脸、四肢的时候要立刻离开，并回家立刻告诉家长。 6、一旦发生危险，不要用生命去抵抗，生命高于一切。 1、青春期心理萌