第一单元 写作 热爱生活，热爱写作-【黄冈金牌之路·练闯考】2022-2023学年七年级语文上册（统编版）

练闯考 语文七年级上册人教版 写作 热爱生活，热爱写作 A写作导航 >>>>> 写作技巧指津 跟课文学写作 例如：朱自清在《春》中观察到：“野花 观察留心生活日常生活就像一个 遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 个被锁起来的百宝箱，看起来暗淡普 在草从里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。” 通，但只要找到正确的钥匙，就能看 野花不仅繁多，还在阳光照耀下、春风吹拂 见里面隐藏着的珍宝。做生活的有心 下轻轻摇摆，这情态，没有细致的观察是发 人，处处都是新鲜事！ 现不了的。 例如：老舍在《济南的冬天》中写道： 培养写作兴趣写作的冲动来源于 “最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松 心灵，仔细想想，每天是不是都会发 越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好 生不同的事？心情也会有所不同呢？ 像日本看护妇。”下雪可是一件“妙事”，这山 这些不同之中就蕴藏着值得写的内 与雪色彩的对比，这树尖儿上将落未落的小 容，写你感兴趣的事物吧，你会爱上 雪团子，这飘飘然似仙女精灵的小雪花，怎 写作的！ 么能不让人觉得美妙呢！ 例如：语文书是我们的一座素材宝库， 积累写作素材素材不仅可以是我 选入语文教材的文章都是值得反复阅读的美 们身边发生的事，也可以是书籍、广 文。例如朱自清的《春》中各种美妙的修辞 播、电视节目中的内容。因为互相沟 令人眼花缭乱：刘湛秋写《雨的四季》仿佛 通、交流，世界才缤纷多彩，不妨大 在对雨表白着心中的爱恋。除了教科书，大 胆去记录、思考，让写作的素材宝箱 量经典名著、童话故事、名人传记、散文小 越来越充实！ 说等课外书都能拓展我们的视野，教给我们 遣词造句和谋篇布局的技巧。 B 作文加油站>>>>> 平时习作 心间的婆婆纳 小学时的很长一段时间，我都觉得自己是一株不起眼的小草。 因为个子大，我成了班里末排座位的常客。上课时，其他同学回答问题，我总 是安静地看着听着，从来不举手。我不惹祸事，也没有什么优点，老师和同学好 像从来关注不到我。学校里所有活动好像都与我无关，机会永远都是那些成绩好、 表现优秀的学生的。有时候我真想去闯一个大祸，让老师注意到我，可我却偏偏 是个安分守己的学生。 每当期末的学习评价出来时，大家都迫不及待地去看老师给自己的评语，而我 总是不太在意，因为我知道上面不外乎是些千篇一律的加油鼓励的词句。（诊断结 果一：写作要用心，真实记录用心感受后的个人内心体验。此处的“评语”可真实 记录描写，与后文形成对比。) 那时，我们学校每年都会有一个抽测朗读能力的比赛。因为是随机选的，我很 幸运地被抽到过一次。比赛的经过早已忘得差不多了。只记得后来有一次语文课， 老师要求同学们读一段课文，突然，我的名字被老师点到，她说：“王同学这次抽 测朗读的比赛得分是最高的，请她来为我们读一遍。” 我站起来，恍恍惚惚地读完课文后，我听到老师的赞赏评论，心中的小角落似 有一丝光亮。（诊断结果二：写作要学会细心观察，要用自己的眼晴去看事物，看 自己。“我”难得的一次课堂表现机会，值得细细刻画。) 虽然那件事之后我有了些许的改变，但仍总是安静地坐着。那个学期末，我收 到了老师的特别评语一一女孩，有没有听说过婆婆纳，那是一种野草，会开花的 草。粉蓝粉蓝的花，小小的，却开得执着，像你。 原来老师并非从来不关注我，在老师心间，我是一朵会开花的婆婆纳。（诊断结 果三：对于消极的写作素材，需要理性思辨，翻面写作，对不如意的生活进行积 极肯定的升华。结尾的感悟可以更清晰，更深刻。) 升格作文 心间的婆婆纳 小学时的很长一段时间，我都觉得自己是一株不起眼的小草。 因为个子大，我成了班里末排座位的常客。上课时，其他同学回答问题，我总 是安静地看着听着，从来不举手。我不惹祸事，也没有什么优点，老师和同学好像 从来关注不到我。学校里所有活动好像都与我无关，机会永远都是那些成绩好、表 现优秀的学生的。有时候我真想去闯一个大祸，让老师注意到我，可我却偏偏是个 安分守己的学生。 就连期末评语似乎也因为我的不起眼而变得无言。“加油！“努力！”伶仃的几 个字，稀稀拉拉地立在学习评价表上，可怜巴巴地瞅着我。我总是瞄一眼，就塞进 了抽屉里。