11 大家排好队（课件）统编版道德与法治二年级上册

大 家 排 好 队 部编版道德与法治二年级上册第三单元《我们在公共场所》 第一课时 游戏体验，情境导入 《过山洞》 先请四个同学做好两个山洞，其他同学按顺序过山洞，看看谁能又快又安全地钻过每个山洞，不能漏掉，钻完抓紧回座位坐好。 游戏规则： 过山洞的过程中你们遇到了什么问题？ 拥挤、无序、碰撞...... 用什么办法才能安全地过山洞？ 排 队 活动一：生活行为我来辨 ？？？ 生活中总有些地方要排队。 2.3 2.4 同桌讨论：你更喜欢哪一种发作业本的方式，为什么？ 评价内容 评价星级 说出自己喜欢的发作业本的方式 清楚地说出理由 小小讨论会 不排队好吗？请说明理由。 评价内容 评价星级 能正确判断 说出判断理由 惨痛教训一 2022年10月29日晚，韩国首尔迎来了3年来首个“不戴口罩的万圣节”，当晚龙山区梨泰院涌入超10万人。因巷子深，客流量太多，加之现场没有交通管制，引发了严重踩踏事件，导致现场158人死亡。万圣节派对最终以满街尸体而告终。 活动二：实验感知我参与 惨痛教训二 我们每天经过的楼梯为什么会发生如此严重的踩踏挤压事故？ 排排队 更安全 如何避免踩踏事件的发生？ 一所大楼里，突然发生了火灾，许多人都在大楼里，可逃生口只有一个，而且很窄，逃生的时间也只有10秒，人人都很害怕，都想快速逃离…… 逃生实验 温馨提示： 1、请小组长上台领实验器材。 2、请同学们注意听老师的口令。 3、完成实验后，请同学们举起你的右手并坐好。 4、实验结束后，请小组长负责收好实验材料。 排排队 更高效 还是排队好 快来站在我前面！ 您先请。 我先来的，刚才有事出去了一下。 ？ 1 2 3 活动三：遵守秩序我实践 评价内容 评价星级 正确判断行为对错 将正确做法演出来 谢谢你！ 1.在生活中中你还遇到过哪些不排队的混乱场景. 2.这些混乱的场景，给我们的生活带来哪些影响？ 在吃饭的时候，在坐的时候，应当让年长者先用，年幼的跟在后面。 礼让 “自觉排队日” 每月的11日为自觉排队日，意为两人以上就应像“11”一样顺序排列。 快乐排队，文明礼让 排队歌 排排队，有秩序。 排排队，守公平。 排排队，保安全。 排排队，是文明。 排排队，好学生。 排排队，好公民。 排队不仅仅是为了遵守秩序，最重要的是让我们每个人都养成自觉排队的文明习惯，让我们的社会更文明、更和谐，我们的生活才会更美好。 自觉排好队，争做宣传员 二十一天能养成一个好习惯，自觉排好队，绽放文明花，争做宣传员。如果今天做到了文明排队，就给一个花瓣涂上你喜欢的颜色。二十一天结束，看看自己能收获多少花瓣。 评价标准：一天中能主动排队，给一个花瓣涂色。（自评） 感谢观看！ Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 $$