8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 清明祭祀先祖 送别殉职警察 烈士纪念日向 人民英雄献花 人们为什么要这样做？ 自主学习 为什么要敬畏生命？ 如何理解生命至上？ 如何做到敬畏生命？ 01 02 03 ？？ “敬”：是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误； “畏”：指谨慎、不懈怠。 敬畏：是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。 【敬畏】 如：敬畏自然，敬畏法律。。。。。它的反义词：鄙视、蔑视、不屑 2019年11月15日，郑州市发生坍塌事故，事故致3死1伤。 洪涝灾害 地震崩塌 交通车祸 人为灾难 这组图片中的生命有什么共同点？ 生命是脆弱的、艰难的。 地震后，72小时生还者 新生婴儿 救死扶伤 自食其力 王家超 高艳能 这组图片中的生命又呈现出什么特点？ 生命是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。 马航MH370从吉隆坡飞往北京，飞机上共有227名乘客以及12名机组工作人员，其中有大陆同胞152人。凌晨一点二十一分，MH370突然改变飞行线路，凌晨两点四十分，MH370从雷达上消失。 为找寻失联的马来西亚航空公司MH370客机，共有26个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助。 重启的第二次搜寻工作中，但仍然一无所获。搜救行动开展了国际合作，搜救时间长达1728天，共召开42次见面会，但最终这些父母、子女、恋人的坚持，却被822页的报告所“摧毁”。 马来西亚航空公司MH370事件遇难者家属发布简短声明称，已找到5片失踪客机残骸，并将进行移交。 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力、时间去寻找失联的客机值得吗？为什么？ 2.当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可能拥有一切。 武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位。 思考： 疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？ 3、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。。 一、我们为什么要对生命有敬畏之情？ 1.生命是脆弱的，艰难的；生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 2.当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命是宝贵的，生命价值高于一切。 3.生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 休戚与共 02 我是一个生命，我要好好活着。 我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐 我的周围有与我同样的生命，不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人 使生命，而不是对他们视而不见。 对此，你怎么理解？ 我是一个生命 1.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 阅读感悟 思考：这些图片给你带来怎样感受？你从上述不同情景中发现哪些共同的态度？ 2.我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 探究分享 从这些医务者身上，你感受到哪些优秀品质？ 探究分享 “……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……” 思考：481名医务工作者主动递交疫情防控请战书，说明什么？ 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 3.我们应如何敬畏生命？ 课堂笔记 （3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 （2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 敬畏生命 生命至上 休戚与共 1.生命是脆弱的，也是坚强的； 2.生命价值高于一切； 3.珍爱他人的生命。 1 .敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命； 2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题； 3 .对生命的敬畏是内心的自愿选择。 （原因） （行为） 课堂总结: 1.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他(　 ) A.敬畏生命，关爱他人 B.不断进取，发展自我 C.珍爱生命，悦纳自我 D.冷静客