8.1 生命可以永恒吗 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 思考：在《西游记》中，很多妖怪都想吃唐僧的肉，为什么？ 在现实生活中，人真的可以长生不老吗？ 目标一 1.知道生命的特征 2.知道生命的接续承载着多种意义 学习目标 目标三 体会生命的价值，努力实现生命的 接续 重点 难点 目标二 辩证分析生命问题 理解生命有时尽、 生命有接续 1.生命有什么特点？P89~90 2.如何正确看待死亡？P91 3.如何理解生命有接续？P92~93 自 主 学 习 一 生命有时尽 生命是大自然的奇迹 生命有时尽 ①生命来之不易 面部 基因密码 不同的人生道路，不可替代 环节一 （2）生命是独特的 指纹 探究一：生命的特点 我们真的能回到过去吗？ 时光机（亦称航时机）是动画片《哆啦A梦》中的一常用道具。是一可以跨越时空，任意穿梭于过去和未来的一种机器。 （3）生命是不可逆的 探究一：生命的特点 感受生命的存量 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁算一算： 我们的生命还能使用多久？ 探索发现： 你的第一感受是什么？ ④生命是短暂的 探究一 生命有什么特点？ 材料一：图中“？”处是什么？ 材料二：我们为什么不画无数个格子？ （5）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 1、生命的特点 / 我们为什么要珍爱生命?/如何理解“生命有时尽”？ ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、如何正确面对死亡？ 生命是短暂的 生命是不可逆的 生命来之不易 生命是独特的 世界上没有完全相同的两片树叶 每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 花有重开日，人无再少年 探究二 二、生命有接续 父与子 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 3.怎样认识生命有接续？ 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 技术 地域的传承 文化 中华民族的延续 民族 民族友好关系的传承 家族生命的传承 “我” “我们” 个体生命接续了家庭、民族、国家甚至人类的生命。 2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系） 在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 雷锋，是全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士，在他短暂的一生中助人无数，毛主席于1963年3月5日亲笔为他题词，并将3月5日定为学习他的纪念日。 3精神上的生命接续 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（思想文化、文字、科技……） 3.生命接续的意义。（如何正确认识生 命有接续？） ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续） ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上生命的接续） 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命有接续 ①生命是来之不易的 ①人类生命的接续 ③生命是不可逆的 ②“我们”的生命 ②生命是独特的 ④生命是短暂的 ③精神文明的积累和丰富 课堂小结 当堂检测 1、我的鼻梁很高,头发微卷,有点像外国人;我的性格外向,热情、奔放,喜欢交朋友;我的兴趣广泛,尤其喜欢到野外郊游;我喜欢唱歌,我爱笑……这就是“我”。这表明(　 　) A. “我”和别人没有什么差别 B.每个人的生命都是独特的 C.每个人的人生道路都是一样的 D.每个人的生命都是一样的,没有差别 B 2.在大自然中，我们看到傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石新绿的韧草