内容正文:
2023年浙江省杭州市余杭区中考语文一模试卷
一、积累·运用。(22分)
1.(22分)班级举行“向青春致敬”主题学习活动,请你完成下列任务。
【颂歌·青春畅想】
(1)下面是小余同学为本次活动准备的演讲稿。阅读后完成各小题。
青春是人生最美好的时光。它犹如四季之春,意趣盎然,犹如朝阳喷薄而出,与山
水交融,:犹如花朵含苞待放,芳香口人心脾,不会诓骗每一个珍爱她的人。如果
说,生活是在偶然和必然同来回口步的孤独者,青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。
青春虽没有口露的歌声,但有着不一般的感染力,引领我们迎着人生的高峰拾级而上,
展翅飞翔
①根据语境,在口中填入合适的汉字。
qin
人心脾
duo
步
xuan
器
②为加点字注音正确的一项是
A喷薄(bo)
B.徘徊(hui)
C拾(shè)级而上
③填入横线处的词语,恰当的一项是
A.高山仰止
B.相得益衫
C.登峰造极
D.相形见绌
(2)下图是小杭同学制作的活动宣传手册封面。下列对封面内容解读正确的一项是
三年的生活已匆匆而逝,我们需要思考青春带来的是什么?
致青春
我们仰起了沉重的头颅
从濡湿的地面
一致地
向高空呼嚷
“看我们
我们
笑得像太阳!”
通过活动,使我们更加体会到青春承担起的沉句句的人生责任。
A,“致青春”三字采用了隶书的写法,波动性的笔画使主标趣更显青春与活力。
B.“三年的生活已匆匆而逝,我们需要思考青春带来的是什么?”这句话标点没错误。
C.“通过活动,使我们更加体会到青春承担起的沉甸甸的人生责任。”这句话没有语病。
D.手册封面所引用的诗句,出自《艾青诗选》中的《土地》一诗。
(3)小临同学为此次活动制作了需同学参与的活动展板。请你参与完成。
画诗:请根据画面内容,填写诗人所要表达的诗句。
水何澹澹,①
曹操《观沧海》
品诗:请根据下面这段文字写出相应的诗文。
其中往来种作,男女衣者,悉如
人们来来往往耕种劳作,男的女的穿戴跟桃花源外的
外人。
世人完全一样。老人和小孩们个个都安适偷快,自得
②
③
其乐。
陶渊明《桃花源记》
评诗:请写出下面诗评所对应的诗句。
④
⑤
搔首踌躇,顿觉萧疏短发,几欲不胜簪。于怀人伤乱
之余,更嗟衰老,愈足悲矣。
杜甫《春望》
一俞陛云《诗境浅说》
诵诗:清明时节,学校组织西湖研学旅行。你会在湖
⑥
⑦
畔吟诵哪两句赞美西湖的诗?请简述理由。
理由:⑧
(4)下面这段小平同学写的活动感悟,衔接恰当的一项是
美丽的春天又来到身边,这不禁让我对我们人生的春天产生了思考。
①这时的人生不就像含苞欲放的花骨朵吗?在父母的呵护下,一天一天地健康成长!
②随着年岁的增长,人生的春天又在于成功之时,成功带来的是兴奋,是激动。
③人生的春天,莫过于童年,人在孩提时代,是幸福快乐的,是无忙无虑的,是天真烂
漫的。
④当然,成功与你擦肩而过的那刻,也未尝不是人生的春天:经过失败,也许就能找到
自信,超越自我。
A③②①④
B.③②④①
C.③①②④
D.①③②4
二、阅读。(52分)
2.(18分)文学作品阅读。
茶花奶奶
黄晓君
我还挺小的时候回老家住了几天,住在奶奶家,奶奶的院子里种着许多植物,有鸡
蛋花、人参果,还有一棵开得正盛的山茶花。
那茶花正好在我睡的房间窗外,在房间里的时候,我总是会不自觉望向那粉白色圆
边花瓣的茶花。风经过的时候,她就随着风摇啊摇,仿佛嬉戏一般;风飘过了,她就渐
渐停止摇曳,恢复刚才的身姿。我总盯着她入神,沉浸在宁静美好的时光里,嗅着春日
里乡村独有的气息。
一天早上,我迷迷糊糊地醒来时,突然发现茶花下似有什么生物窸窸容容,于是小
心地起身,渐渐凑向窗前。
一瞧,花枝上趴着一只拇指姑娘般大小的小人,叶绿色头发,身着与茶花花色一致
的裙子,正沐浴着阳光,惬意地打着吨。我不禁惊呼一声,却把那小人吓醒,一个不稳,
从花枝上摔下来,幸好被我接住了。
“哇,小孩!”那姑娘惊呼,似乎比我还惊讶,小小的体型显得很可爱,像动画里见
过的小人族。
“你是精灵吗?茶花精灵?”我好奇地问道。
“你不怕我?”她说。
“不怕,你很可爱,就像拇指姑娘一样。”我笑道,仔细端详着“拇指姑娘”。
“咳咳,好吧,我的确是茶花精灵,看你睡着了,就出来打个盹。”她起身站在我掌
心,拍拍裙子跟我对视。
“我只在童话里见过精灵,没想到这个世界真的存在精灵呀。”我有些兴奋,将茶花
精灵安放在窗台。
“每棵植物都是有灵气的,如果被悉心照料,生长得好就可以化为精灵现形了。”茶
花精灵笑容可掬,眼底有亮晶品的阳光。
“那奶奶知道你的存在吗?”
“不知道,奶奶老花眼,就算看见,也会以为看错了,索性别让她知道,我的存在
只有你看见哦!”
“那我该叫你什么呢?”
“茶花姑娘吧,你呢?”
“阿澄吧,”我抬头望了望游蓝澄澈的天空,“澄澈的澄。”
于是我与茶花姑娘