内容正文:
5.2在品味情感中成长
美好的情感体验
亲
情
美好的情感体验
友情
美好的情感体验
爱 情
美好的情感体验
美 景
生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
这些美好情感有什么作用?
美好情感是如何产生的?
情境一:东东喜欢看侦探小说,常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二:七年级(四)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节,亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三:《奔跑吧》第7季即将开播。这场大型户外竞技真人秀节目自开播三年以来,深受观众喜爱,常驻嘉宾邓超、李晨、祖蓝等建立了深厚友谊。
与人交往
阅读
参加有意义的活动
上述情境是通过那种方式获得美好情感的?
情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢,我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。
我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
获得美好的情感方法、途径?(如何获得美好情感?)
创造正面的情感体验的方法与技能
走进大自然
走进博物馆
欣赏文艺作品
完成自己喜欢的活动
帮助他人
请回答以下问题:
①你害怕考试吗?
②你喜欢写作业吗?
③你觉得你能改变这种事实吗?
改变心态+有所行动
作业太多怎么办
明天又要考试了
(1)漫画中的人物会产生什么样的情感?
羞耻感、焦虑感、挫败感等负面情感
违法纪律被老师批评
①体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长!
(2)这些负面感受会带给我们怎样的影响?
会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。
(3)这些负面感受对我们的成长有什么意义?P48-49
part 2
传递情感正能量
二、传递情感正能量
正能量:指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。
当下,所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都可以称为 “正能量”。
情景二:
老人跌倒,路人热心救助
情景一:
老人跌倒,路人避之唯恐不及
个人的生存和发展依赖环境,也容易受制于环境。面对这样的外部环境,有的人可能会放弃行善、有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化,这样的行为也是一种“平庸的恶”。
思考:我们的情感体验会受外部环境的影响,那我们能不能反过来影响外部环境呢?
老人摔倒,扶还是不扶?
5.2 在品味情感中成长
抗击疫情
无偿献血
见义勇为
传递美好情感,传递正能量
我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
乐于助人
1.传递情感正能量的意义?
观看视频,说说你知道的传递美好情感,传递生命正能量的那些事?
当然要扶!
①在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
大家来议一议!
交流与分享
学会关心
没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心,如果没有被接受,则调整方式,以对方能够接受的方式来表达。
P49 方法与技能
二、传递情感正能量
【#91岁退休教师拾荒10多年资助7人上学#:引发爱心接力】
有些沿街的商户知晓老人拾荒助学的
目的,纷纷主动打包好可回收的废品
特意等着老人上门
不少爱心人士,守在寒冷的街头数小时
只为遇到王坤森老人,他们把攥在手里
的钱硬塞给他,说要和他一起助学献爱心
慕名咨询该助学基金的电话也不少
最近有两笔总金额为60万元的
大额善款汇入了“王坤森助学金”
②我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
在这场爱心接力中你悟到了哪些道理?
5.2-2传递情感正能量
云云在期中考试中获得了好成绩,身心愉悦,回家后把这个好消息告诉了弟弟。弟弟在为她高兴的同时,也暗下决心努力学习,争取和姐姐一样优秀。
③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
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