3.1青春飞扬 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 自学导航 预习P23-27，找一找下列问题 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？ 3.为什么要自信？（自信的作用） 4.如何做到自信？ 5.为什么要自强？（自强的作用） 6.如何做到自强？ 3.1-1成长的渴望 问题1.青春期的我们有哪些成长的渴望？P24 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 谷爱凌在多个运动项目、多个领域都表现非凡。她爱好广泛，而且无一不精，除了滑雪外，她特别喜欢越野、篮球、足球、冲浪、骑马、攀岩、射箭。学过近10年芭蕾、10年钢琴，会唱歌、演戏.....。她是时尚达人、模特，为23个品牌代言。她成绩很优秀，提前一年高中毕业，以1580的高分考入斯坦福大学，离满分1600分仅差20分。 观 看 视 频 2035，青春有我 算一算：2035年你多少岁？ 思考一下那个时候的你在做什么工作呢？ 为了实现2035年的梦想，现在的你该怎么做？ 说一说：看完视频谈感受？ 课堂笔记 问题2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？P24 形成不同理想 规划青春路径 思考青春之路 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。 梦想 现实 规划 √ 空想 × 行动 规划青春路径 培养一项运动技能 每个月读一本名著 经常参加志愿服务 利用假期外出旅游 探究活动 乐观、好奇、专注、自立、坚强、担当、执着、探索。 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想。思考着该如何拥有飞翔的力量。 * 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 自强、规则、宽容…… 激情、自信、自尊…… 飞翔的力量 1.青春的探索需要自信 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 探究活动 自信者在言谈、举止、性格、为人处世方面的特点：活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、诚信谨慎、幽默风趣、好奇专注、英勇果断。 自信者的风采 * 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 天宫一号与神舟十号载人航天飞行任务航天员 阅兵式 我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 2. 自强可以让我们更自信。 探究活动 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪； …… 我们的进步，表现在时时、处处、事事： * 制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。 1 反思一下：这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 2 时间方面 一个月前 一个月后 学习方面 不能按时完成作业 能按时完成作业等 交往方面 不敢和同学交往，总是感到孤独 热情开朗，乐于助人，受到同学们的欢迎 处理问题方面 遇事急躁，易冲动 遇事能够冷静下来，克制自己，并积极想办法解决问题 这些进步给我带来了自信。要想增强自信应该做到：看到进步和长处，发现自己的长处是自信的基础；增强信心和实力，雄厚的实力是增强信心的最重要的支柱。 3. 自强,让青春奋进的步伐永不停息。 不断克服自己的弱点，战胜自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久坚持。 1．青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。面对青春我们会(　　 ) ①拥有无尽的遐想　 ②憧憬未来，形成不同的理想 ③规划青春路径　 ④放飞自己的梦想，想做什么就做什么 A．①②③ B．②③④ C．①③④　 D．①②④ A 课堂练习 2.有人说：“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们( 　　) A.青春的我们都有成长的渴望 B.青春的我们拥有飞翔的力量 C.美好的未来取决于青春时期不断地探索和努力 D.每个人都会经历青春 C 课堂练习 3.“激情地挥洒青春舞步，踏上绚丽迷人的追梦旅途，骄傲地绽放青春笑容，成长的道路上我们从不怕输。”这句歌词启示我们要(　　 ) ①迸发青春的力量，培养自信自强的品质　 ②树立理想，规划青春路径　 ③尽情享受青春的美好 ④勇敢尝试，战胜自我，超越自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.