6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 先生 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 金钥匙 人梯 你们知道这些称谓对应的是谁吗？ 老师 学习目标 1.知道教师这一职业的特点和教师的责任使命。（重点） 2.了解每位老师有着不同的风格及原因。 3.学会承认并接纳不同风格的老师，学会尊重不同风格的老师。（重点） 4.引导学生进一步了解老师，理解老师的不易，培养尊敬老师的情感。 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 1、如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 老师心语 课堂小文章 幸福是一种感觉 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什么？ 教师是个怎样的职业？ 思考： 教师的职业特点1 : 教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 一、了解教师职业 你了解老师每天的工作吗？ 与学生一 起活动 改作业 心理顾问 管理者、 组织者 老师 探究与分享 1 右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ 2 你身边的老师都有哪些技能？ 教师的职业特点2: 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 时代对老师的新要求: 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 P63探究分享 1、比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 2、你如何看待这些差异？ 我喜欢的老师 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 我喜欢的老师_________ 畅所欲言：我喜欢的老师 霸道总裁型 在上第一节课时,他会给你一个下马威,树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力,最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。 畅所欲言：我喜欢的老师 可爱卖萌型 与同学们有着一样的好奇心,她经常给你带来一些好玩的东西,偶尔还冲同学们撒撒娇,想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片.. 畅所欲言：我喜欢的老师 学霸型 他是典型的学术派,他可以在课堂上侃侃而谈,上知天文下晓地理,似乎没什么问题可以难倒他。 畅所欲言：我喜欢的老师 暖男型 走进教室,他总是带着暖暖的微笑。讲课时,他偶尔给你来点儿小幽默,让你瞬间从周公的梦里爬起…. 为什么老师有不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 我们为什么要接纳风格不同的老师？ （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2） 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 我们怎样面对与风格不同的老师相处？ ①承认老师的差别。 ②发现不同风格老师的优点。 ③了解老师教育行为的目的。 主动交往。 6.1走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 老师的不同风 格产生的原因： 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同 教书育人 课堂总结 1、韩愈在《师说》中指出：师者，所以传道授解惑也。这句话告诉我们（ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是现代社会才出现的职业 ③教师传承着人类数千年的文明 ④教师对我们的成长影响很大 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ C 2、师者，传道授业解惑也。在学习生活中，老师（ ） ①教给我们科学的思维方式和学习方法 ②培养我们的创新意识和实践能力 ③培养我们良好的学习习惯 ④教我们学会学习，学会做人 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ D 3、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的