15 小虾（课件）统编版语文三年级下册

小 虾 虾是游泳的能手，能用腿做长距离游泳。它游泳时那些游泳足像木桨一样频频整齐地向后划水，身体就徐徐向前驱动了。受惊吓时，它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方划水，能连续向后跃动，速度十分快捷。也有的虾不善于游泳的。 水缸 空隙 掀开 末端 一副 钳子 搏斗 较大 腹部 gāng xì xiān mò fù qián bó jiào fù 虾 葡 萄 缸 邻 积 透 迅 速 捧 识字方法 加一加：虫＋下＝ 虾 缶＋工＝缸 字理识字： 积 会意字。从禾，表示聚集禾谷；从只，表示只聚集禾谷。本意是聚集谷物，泛指聚积。 校 较 jiào xiào 车 木 较量 校舍 形近字不同 腹：读fù，不要读成fǔ。 较：读jiào，不要读成jiǎo。 搏：读bó，不要读成bé。 挑战形近字 末（ ） 博（ ） 未（ ） 搏（ ） 未来 末尾 搏斗 博学 多音字 翘 （ ）翘翘板 （ ）翘首以待 qiào qiáo 空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。 掀开：揭开，打开。通常是指动作快并全部的揭开。 搏斗：比喻激烈地斗争。 卵：是昆虫生活周期的第一个发育阶段。 词语理解 空隙 ______ 追逐 ______ 激烈 ______ 独自 ______ 缝隙 追赶 猛烈 单独 近义词 激烈 ______ 快乐 ______ 立即 ______ 安静 ______ 柔和 痛苦 犹豫 热闹 反义词 自由读课文，概括本文围绕“小虾”写了哪几方面的内容？ （1）缸空着，想养虾； （2）和邻居去捉虾； （3）观虾、逗虾； （4）细心照顾小虾。 本文介绍了小虾的_____________、____________、____________、_________等方面的知识。 外形特点 生活环境 生活习性 繁殖情况 院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。 阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小 小的圆镜儿，我想这不正好用来养小鱼小虾吗？ 这句话告诉我们小虾喜欢生活在阴凉而 又有阳光的地方。 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。 ▲ ▲ ▲ ▲ 一系列动词展现了捉虾的全过程，让人身临其境。 比喻句。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 把“通体透明的小虾”比作“玻璃”生动形象的介绍了小虾的外形特点。 齐读第三自然段，思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？ 缸里的小虾十分有趣。 中心句 它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 排比 写出了小虾在抽屉里自由自在，突出小虾的活泼可爱。 不受干扰时：悠闲 “生气”时的小虾碰到正在闲游的同伴时，会有哪些表现？ 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 脾气暴躁，打架凶猛。 有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。 “我”观察得很细致，表达了“我”对小虾的喜爱之情。 本文通过记叙“我”捉小虾、观察小虾打架、照顾小虾的情景，交代了小虾的一些习性，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。 小虾 捉小虾 掀、伸 养小虾 有趣 喜爱之情 $$