5.1.3 软体动物和节肢动物（第2课时）学习任务清单-2023-2024学年人教版生物八年级上册

八年级生物科接引性学习任务清单NO.5 班级： 姓名： 自我评价 课前评价 订正评价 1.3 节肢动物（第二课时） 一：观察七星瓢虫、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣和虾，比较结构特征 （若图片不清晰可看课本P14图） 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否坚硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅膀 有几对足，足是都分节 找出上表中哪些动物的结构基本相似？________________________________________ 这些动物的相似特征是________________________________________________ 这两种动物属于_______________________ 二：观察蝗虫的结构，总结昆虫的特点 （画图介绍蝗虫的结构，并总结昆虫的特点） 三：节肢动物的特征（请用思维导图完成） 还有哪些节肢动物？节肢动物有什么特征？跟人类的关系的怎么样的？ 课堂练习 1、下列动物中，都属于节肢动物的是（　　） A．螃蟹、苍蝇　　B．羊、牛　　C．青蛙、金龟子　　D．田螺、水蛭 2、下列哪项不是节肢动物所具备的特点（　　） A．身体由体节构成             B．体表有外骨骼  C．都有三对足，两对翅             D．足和触角都分节 3、下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述，不正确的是（　　）  A．体表具有外骨骼              B．身体分节，有三对足，两对翅     C．有三个单眼，仅能感光       D．具有适于在陆地进行呼吸的肺 4、消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（ ） A. 蝗虫可以吸收水中的空气 B、蝗虫可以通过体表进行呼吸   C、蝗虫可以几个小时不呼吸  D、气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内 5、蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清楚地看到它的腹部在收缩、舒张，不停地活动，这 是蜻蜓（ ）  A、在进行呼吸  B、在进行生殖 C、肌肉疲劳的表现  D、在进行消化   6、为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是（ ） A、外骨骼 B、翅  C、气管  D、足     第5张 $$