5.1.3 软体动物和节肢动物（第1课时）学习任务清单-2023-2024学年人教版生物八年级上册

八年级生物科接引性学习任务清单NO.4 班级： 姓名： 自我评价 课前评价 订正评价 1.3 软体动物（第一课时） 1. 小组内说说你所知道的软体动物，并总结它们有什么共同的特点。 2. 观察缢蛏的内部结构，阅读课本内容，小组讨论完成以下问题 1 贝壳是如何形成的，作用是什么？ 2 缢蛏的运动器官、呼吸器官分别是什么？ 3 缢蛏是怎样摄食的？ 3. 所有的软体动物都有贝壳吗？请举例说明。 总结软体动物的主要特征：______________________________________ 4. 说说软体动物与人类的关系。 5. 珍珠的如何形成的？ 随堂检测 1. 下列四组动物中，不属于软体动物的是（　　） A、鲍鱼、牡蛎 B、海葵、海蜇 C、乌贼、鱿鱼 D、蜗牛、扇贝 2. 软体动物具有（   ） A、外骨骼 B、外套膜 C、鳞片 D、体节 3. 人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病．那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ） A、腔肠动物、环节动物 B、扁形动物、节肢动物 C、线形动物、扁形动物 D、扁形动物、软体动物 4. 软体动物的身体表面通常有贝壳，贝壳和节肢动物的外骨骼有相似的功能，它们都（  ） A、有利于动物的运动 B、有利于动物的捕食 C、有利于动物的生长 D、有利于保护动物 5. 珍珠是人们的装饰品，形成珍珠的结构是珍珠蚌的（  ） A、鳃 B、外套膜 C、贝壳 D、足 6. 下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是（  ） A、身体柔软 B、运动器官是足 C、有外套膜 D、身体外有贝壳 7.（双选题） 下列有关软体动物的叙述，错误的是（    ） A、运动器官是刚毛 B、身体比较柔软，体外都有贝壳保护 C、有水生的，也有陆生的 D、贝壳有螺旋形的，也有对称形的 画出本节课思维导图，对本课进行一个小结 第4张 $$