第二单元我们周围的空气巩固训练题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气巩固训练题 一、选择题 1.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( A.二氧化碳澄清石灰水 B.冰水混合物五氧化二磷 C.汽水河水 D.净化后的空气受污染的空气 2氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关 如图所示三个反应的叙述中不正确的是() 氧气 蜡烛 铁丝 木炭 氧气 细沙 Π m A.由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器 B.为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底 C.它们的生成物在常温下既有气体，也有液体，还有固体 D.实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂 3.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 星的 A.熄灭酒精灯 B.氧气验满 木条 氧， 氯酸钾和 二氧化锰 C.实验室制氧气 D. 读液体体积至 4某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸 钾内，出现的情况是 A.生成氧气的量不变 B.反应速率加快，生成氧气的量不变 C.反应速率不变 D.反应速率加快，生成氧气的量增加 5,变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是() A.研碎胆矾 B.蔗糖溶解 C.对干冷玻璃片哈气 D.红磷燃烧 6认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实 验现象的描述错误的是 A.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体 B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C.疏在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D.细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 7实验室加热固体制取氧气的过程中有以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管： ②熄灭酒精灯；③检查装置气密性；④装入药品，固定试管；⑤用排水法收集氧 气；⑥将导管移出水面。选择出正确的操作以及顺序是 A.③④①⑤⑥② B.③④①⑤②⑥ C.④③①⑤⑥② D.④③①⑤②⑥ 8实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是()】 A.锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放6%的过氧化氢溶液 B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集 9如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量.对该实验认识不正确的是 () A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 红碰 B.实验时红磷一定要足量 C.实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹 10.从液态空气中分离氮气和氧气，利用了它们的() A.颜色不同 B.沸点不同 C.凝固点不同 D.密度不同 11.下列过程中没有发生化学变化的是 -HO2溶液 A.篝火燃烧 B.H0溶液中加入Mn0,目mo2 C.氧气用于气割 D.胆矾的研碎 12.在一集气瓶中收集半瓶比较纯净的氧气，应用() A.向下排空气法 B.向上排空气法 C.排水法 D.以上方法都可以 二、非选择题 13.空气是一种宝贵的自然资源，保护空气人人有责，请回答下列问题。 (1)大气污染会造成哪些危害？ (答一点合理即可》 (2)为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？（答两条即可）① ② 14有下列物质：A五氧化二磷；B氦气；C食盐水；D二氧化硫；E氮气：F二 氧化碳：G氧气。请选择合适物质的字母序号填空： (1)空气中含量最多的气体是 (2)有刺激性气味的气体是 (3)属于混合物的是 (4)属于稀有气体的是 (5)常温下为固体的是 15.请根据下列实验装置图回答问题： 双氧水 铁丝 软 塑 干 燥 瓶 剂 水 B 0 (1)写出仪器a的名称： (2)用A装置制取O2的文字表达式为 用排水法收集 较纯的02时，若观察到 说明气体已收集满。 (3)用B装置制取02的文字表达式为 通常用 来检验制得的02 (4)如图D是“铁丝在氧气中燃烧”的改进实验装置。打开分液漏斗活塞，通 入干燥氧气约10s,引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上 方，观察到的现象是：铁丝烈燃烧， 发生反应的文字表达 式为 ,该装置改进后的优点是 (填序号)。 ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便 ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全 ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化。 16.化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据 具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如： (1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是一。 (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。相应的改进措施是 (③)连接仪器装置时，发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中。相应的改进措施 是一