内容正文:
1.3谁打电话的时间长(除数是小数的小数除法)
学生姓名:________________ 家长签名:_______________
学习目标:1.经历探索除数是小数的小数除法算法的过程,体会转化的数学思想。
2.能正确进行除数是小数的小数除法的竖式计算,并能解决有关的实际问题。
重点:掌握小数除以小数的计算方法。
难点:能运用除数是小数的小数除法解决相关的实际问题。
回顾已有知识:商不变规律
一、温故知新
1.商不变性质:( )和( )同时( )或( )相同的数(0除外),( )。
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
300÷60 30÷6 15÷5 1500÷500
3.在括号填上适当的数。
3.6÷0.5=( )÷( ) 5.25÷2.5=( )÷( )
参考课本第7页第一个情境图。
借助商不变性质来解决
参考课本第8页第一个情境图。
二、探究新知。
1. 笑笑打电话的时间是多少分?列式:______________________________
分析:
(1)转化为整数计算。
①借助“元角分”模型理解
因为5.1元=( )角
0.3元=( )角
所以51÷( )=( )(分钟)
②运用商不变性质:把被除数和除数同时扩大到原来的( )倍,如下
5.1÷0.3
=( )÷( )
=51÷( )
=( )(分钟)
(2) 列竖式计算。
5.1÷0.3=( )分
要使商不变,被除数的小数点也要向( )移动一位,用斜线划掉原来被除数的( )。
把除数0.3转化为( ),小数点向右移动一位,用斜线划掉除数的( )和整数部分的( )。
验算: 1.7 小数除法的验算方法与整数除法( ),都是用求得的( )乘除数,看结果是否与被除数( )
× 0.3
总结:计算小数
是小数的除法,
先转化成除数是( )的除法再计算
2. 淘气打电话的时间是多少分?列式:
方法一: 54÷7.2
=( )÷( )
=( )÷72
=( )(分钟)
方法二:完成下面的竖式计算位数不够,在末尾用“0”补足
把除数7.2转化为( ),小数点向右移动一位,用斜线划掉除数的( )
验算:
1.2kg的苹果5.28元,每千克几元?
列式:________________________
竖式计算:
被除数和除数要扩大( )的倍数
练习:竖式计算并验算下面两题。
(1)5.28÷0.03 (2)8.4÷0.56
分析:除数7.2是一位小数,小数点向( )移动一位变为整数( ),要使( )不变,被除数的( )也要向( )移动一位,位数不够,在末尾用( )补足。再按照除数是整数的小数除法计算方法计算。
3、 归纳总结
计算一个数除以小数:一看,看清除数有几位小数;二移,把除数变成( ),被除数的( )也同时向( )移动相同的位数,当被除数的小数位数不够时,添( )补足;三算,按照除数是整数的小数除法计算。
4、 学习检测。
1.完成课本8-9页。
2.竖式计算并验算。
(1)35÷0.5= (2)0.768÷1.6= (3)37.1÷0.53=
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