2.1 学习伴成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 2.1 学习伴成长 学习目标 1、 了解学习的含义；正确认识学习；理解学习的重要性。 2、培养自己自觉主动的学习态度，培养自己终身学习的能力。 3、适应中学的学习环境和内容，珍惜机会，努力学习，树立“活到老，学到老”的学习观。 打开学习之窗 第一目 www.515ppt.com 一、打开学习之窗 运用你的经验 1.图中①②③④⑤⑥⑦分别表示什么意思？ 2.我们共同认可的“学习”二字的解释是什么？ ①学 ②小孩儿的双手 ③木棍算筹 ④学堂 ⑤婴幼儿 ⑥习 ⑦小鸟反复试飞 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 他们是在学习吗？为什么？ 1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2、小胜在周末去敬老院做义工。 3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 5、…… 掌握科学文化知识 培养实践能力 培养自理自立能力 与人交往的能力 1、如何正确认识学习？ （1）中学阶段，学生的主要任务是什么？ 它包括哪些内容？ 中学阶段，学习是我们的重要任务。 初中的学习包括知识的获取和各种能力的培养以及如何做人。 1、如何正确认识学习？ 学习 炒菜做饭 朗诵 上网 学跳舞 篮球赛 参观博物馆 购物 旅游 当志愿者 野炊活动 你经历的学习有哪些？ …… 知识学习中，记忆、理解、关联、运用等相互联系的不同层次 相关链接 对基础知识的学习，需要具备记忆能力。 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 已经理解的不同方面的知识，在面对特定问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 记忆 理解 关联 运用 思考：1.他们的收获分别是什么？ 2.学习仅限在学校吗？ 3.学习表现有哪些？ 探究分享 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 我觉得和同学一起玩很有意思！ 收获愉悦的心情 收获友谊 培养实践能力 收获历史知识 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接收和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 1、如何正确认识学习？ 学习榜样 历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。 闻鸡起舞 囊萤映雪 地铁上看书 菜地里上网课 思考：图片中的人物对待学习的态度是怎样？给我们什么启示？ （3）学习需要自觉、主动地态度。 1、如何正确认识学习？ 。 思考：1、每个人都要学习吗？ 2、长大以后学业毕业后我们还需要学习吗？ 探究分享 （4）学习伴随我们的成长。 （5）学习没有终点。 1、如何正确认识学习？ 我们为什么要终身学习？ www.515ppt.com 1、如何正确认识学习？ （1）初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。 笔记 学习点亮生命 第二目 www.515ppt.com 一个13岁的小姑娘，2020年2月初，因疫情被滞留湖北老家，由于家中信号太弱，小姑娘每天只能爬到屋后山顶，信号比较好的地方去上网课 　　一套桌椅、一部手机、一盏充电小台灯，2020年2月，宁欣然和妈妈每晚6点就会准时爬到山顶，找到信号比较好的地方坐下，一坐便是三个小时。宁欣然说，雨天冲刷之后，山路特别滑，特别容易摔跤，就特别难爬上去， 她和妈妈摔过两三次。 情景再现 思考：宁欣为什么要坚持爬到山顶继续网课学习？ 为什么说学习让我们能够拥有更充实的生活？ ※2、我们为什么要学习？（学习有何重要性） （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 ②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 ③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 ④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。 为什么说学习让我们能够拥有更充实的生活？ 阅读教材18—19页毛泽东主席的故事， 思考：从毛泽东学习的故事中，你领悟到了什么？ (2)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。 阅读感悟 （3）