（基础通关练）6 狼牙山五壮士 同步练习-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

6 狼牙山五壮士（同步练习） 2023-2024学年语文六年级上册同步分层作业（统编版） 一．试题（共10小题） 1．生字书写练习，注意坐姿端正。 2．在加点字的正确读音下面画“ ”。 （1）班长马宝玉沉着（zhuó zháo） 　 　地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。 （2）消防员迅速赶到着（zhāo zháo） 　 　火地点扑灭了大火，没有造成任何人员伤亡 （3）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng běng） 　 　得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 （4）护士小心地为战士拆下缠了很久的旧绷（bēng běng） 　 　带。 3．查字典填空 “悬”字按音序查字法，先查大写字母 　 　，再查音节 　 　；按部首查字法，先查部首 　 　再查 　 　画。“悬”字在字典中的意思是：A.挂，吊在空中。B.距离远。C.没有着落，没有结果。选择“悬”在下面词语中的正确义项，填在括号里。 悬而未决 　 　 悬灯结彩 　 　 相差悬殊 　 　 4．选择合适的词语填空。 屹立 挺立 耸立 （1）冬天到了，苍翠的松树依然 　 　在风雪中。 （2）进入天山，映入眼帘的是 　 　的群山，连绵不断。 （3）五位壮士 　 　在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 5．将下列词语补充完整，并选词填空（只填序号） A.全神 　 　注 B.　 　天 　 　地 C.坚强 　 　 D.　 　钉 　 　铁 E.　 　身 　 　骨 F.居高 　 　 （1）他说话办事 　 　，从不拖泥带水。 （2）我站在万寿山上 　 　，颐和园的景物尽收眼底。 （3）甲虫音乐家们 　 　地振着翅膀，优美的音乐像灵泉一般流了出来。 6．联系课文内容填空。 （1）“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。“这句话运用 　 　的修辞手法，充分体现出五壮士 　 　。 （2）1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。从“集中兵力”“大举进犯“可以感受到敌人 　 　，这与下文 　 　形成鲜明对比，突出了 　 　。这种情况可以用下面哪个词语来形容？　 　 A.势均力敌 B.大敌当前 C.敌众我寡 D.腹背受敌 （3）本文是按照事情发展的顺序记叙的，可概括为“接受任务一痛击敌人一 　 　一 　 　一 英勇跳崖”五个部分。其中详写了痛击敌人、　 　、　 　三个部分，其余部分略写。 7．读下面的句子，选择正确答案的序号填在括号里。（可多选） A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 （1）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 　 　 （2）马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 　 　 （3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”　 　 8．按要求改写句子。 （1）在这危急关头，五壮士如此沉着，让人钦佩。（改为双重否定句） 　 　 （2）听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句） 　 　 9．阅读课文片段，回答问题。 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 （1）“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？ 　 　 （2）摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？ 　 　 （3）文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，　 　的决心和 　 　的精神。朗读这两句话时要读得 　 　。 10．仿照《狼牙山五壮士》语段的写法，描写课间同学们在操场上活动的情景，分别对人物群体和个人进行描写。 　 　 6 狼牙山五壮士（同步练习） 2023-2024学年语文六年级上册同步分层作业（统编版） 参考答案与试题解析 一．试题（共10小题） 1．【答案】 【分析】本题考查了学生对