精品解析：2023年浙江省宁波市慈溪市中考二模语文试题

学科网 空组 2023年浙江省宁波市慈溪市中考语文二模试卷 一、字词书写 1.阅读下面文字，按要求完成下列题目。 艾青经典语录 (1)自私和贪婪相结合.会f行-出许多损害别人的毒蛇。 (2)个人的痛苦与快乐，必须rong合在时代的痛苦与欢乐中。 (3)人民不喜欢假话.哪怕多么装腔作势.多么冠i口n-_堂皇的假话，都不会打动人们的心。 二、句子默写 2.读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 (1) 百般红紫斗芳菲。(《晚春》韩愈) (2)黄梅时节家家雨. (《约客》赵师秀) (3)深林人不知， (《竹里馆》王维) (4)念天地之悠悠 一！(《登幽州台歌》陈子昂) (5)刘禹锡 《陋室铭》中描写居室自然环境宁静、雅致，合人赏心悦目的句子是” (6)作为中华少年，我们要勇干担当。复兴路上，我们也许会遇到各种困难和阻力，正如 一。”(《过松源晨炊漆公店·其五》杨万里)，但是我们不要灰心，要坚 信“ ”(《游山西村》陆游)。 三、选择题 3.对联是我国传统文化的瑰宝，对联言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相等，结构相同，是我国语言 的独特的艺术形式，充分体现了汉字的魅力和传统文化的意蕴。小文对一些名人故居的对联特别感兴趣 他发现一些名人故居对联是后人对宅主的全面评价或褒或贬，自有其道，从中可以追寻到时代和人生的 轨迹，干是他经常会抄下一些名人故居的对联。下面的对联中高度评价杜甫的是() 第1页/共6页 命学科网 6。组卷网 非 定 宁静无以致远 淡泊无以明 数竿新生竹， 句有用书， 草堂三五里， 史数千言， 贪刺虑， 秋天 入骨三 鬼写妖，高人一等 直似儿孙 可忘炊食 春水群鸥野老 鹤先生 B D A.A B.B C.C D.D 四、课外阅读 阅读下面文雪文，完成下面小题。 孙叔敖为婴儿之时，尝①出游，见两头蛇。杀而埋之，归而泣，忧而不食。母问其故。叔敖对日“儿闻 见两头蛇者必死。向②吾见之，恐去母而死也。”母日“蛇今安在？”日“恐他人又见.杀而埋之矣。”"母日： “无忧。吾闻有阴德④者天报以福。汝不死也”及长，为楚合尹，未治而国人信其仁也。 (选自《新序》) 注释：①尝：曾经。②向：刚中。③去：离开。④阴德：暗中有德干人的行为。⑤治：治理，管理。 4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项（) A.恐/去母而死也. B.忧而/不食 C.蛇/今安在 D.未治/而国人信其仁也 5.解释加点的词。 (1)故()(2)对() (3)及() 6.翻译文中划线的句子。 吾闻有阴德者，天报以福。汝不死也。 7.短文运用什么方法刻画了幼时的孙叔敖的形象？读罢此文，请你谈谈孙叔敖是一个什么样的人？ 五、综合性学习 8.综合性学习。 广饶县某中学七年级拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请根据下面两则材料，完成题目。 第2页/共6页 可学科网 型组卷网 【材料一】 课外阅读调查表 读书兴趣及占比例 读书计划及占比例 关注点及占此例 读书笔记及占比例 浓厚 13% 有计划 11% 写得怎样 10% 每读必做 0% 一般 48% 有时有计划 32% 怎么写的 14% 凭兴趣做 24% 从不 无兴趣 39% 没有计划 57% 写了什么 76% 76% 做 【材料二】 语文学困生情况 阅读能力：10%的学生基本读不懂作品.55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。 写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作：知识面狭窄，素材贫乏：立意肤浅，认识能力偏低：写法粗陋 语言枯燥。 (1)研读以上两则材料.写出你探究发现的两个结果。 (2)关干读书，有许多的名言警句，请你写出一句。 (3)读书能让我们明理。请探究七年级《传统文化》第11课“老吾老以及他人之老，幼吾幼以及他人之幼” 包含了中华优秀传统文化中怎样的道理？ 六、诗歌鉴赏 阅读下面古诗、回答后面小题 野望（王绩） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 9.请你描述首联和颌联的画面。 10.下列对这首诗的理解有误的一项是（) A.该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。 B.首联“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。 C.颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。 D.尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。 第3页/共6页 可学科网 。组卷网 七、名著阅读 11.阅读名著选段，完成下面小题。 【选段一】 沙僧见他变了脸，不肯相认，只得朝上行礼道“上告师兄：前者实是师父性暴，错怪了师兄，把师兄 咒了几逼，逐赶回家。一则弟等未曾劝解，二来又为师父饥渴去寻水化斋。不意师兄好意复来，又怪师父 执法不留。遂把师父打倒。昏晕在地，将行李抢去。后救转师父，特来拜兄：若不恨师父，还念昔日解脱 之恩