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第五单元(单元测试)
2023-2024学年统编版语文四年级上册
一.试题(共15小题)
1.下列加点字的注音有错误的一项是()
A.嗅觉(xù)嘶哑(s)
B.无奈(nai)锁链(lian)
C.拯救(zhěn)
照相机(xiang)
D.颤抖(chan)攀登(pan)
2.下列词语书写有误的一项是()
A.假日发颤笑呵阿
B.猛烈分明白发沧沧
C.牙齿庞大手脚并用
D.搏斗鲫鱼形影不离
3.下列词语搭配有误的一项是()
A.鼓起勇气悄情地走庞大的怪物
B.拍打翅膀绝望地尖叫嘶哑的声音
C.垞挲羽毛猛烈地摇撼
强大的力量
D.放慢脚步呆呆地掩护锋利的刀
4.把下列语句排列成一段通顺的话。正确的顺序是()。
①露出锋利的牙齿
②张开大嘴
③猎狗慢慢地走近小麻雀
④嗅了嗅
A.①②③④
B.③④②①
C.③④①②
D.③②①④
5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()。
A.那只小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
B.比赛马上就要开始了,参赛人员垂头丧气地站在起跑线上。
C.在我后面的是一位白发苍苍的老爷爷。
D.奶奶脚底下站不大稳.身子颤颐巍巍的。
6.“突然.一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。”下面对这句话
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理解正确的一项是()
A.将猎狗比喻成一块石头,说明猎狗很勇敢。
B.锊老麻雀比喻成一块石头,说明老麻雀很勇敢,很坚定。
C,将老麻雀比喻成一块石头,说明老麻雀身体很重。
7.《爬天都峰》中,对“我”和老爷爷“互谢”的行为.理解错误的一项是()。
A.老爷爷觉得没有“我”的鼓励,自己可能爬不上来,所以他向“我”道谢。
B.“我”看到老爷爷这么老了还来爬天都峰,受到感染后自己于有勇气爬上天都峰,所以
“我”"向他道谢。
C.老爷爷与“我“从对方身上汲取力量,对彼此的感谢是应当的。
D.老爷爷从“我”身上汲取力量,李下定决心爬上天都峰,否则他肯定爬不上来,所以
他应该感谢“我
8.“我们依然快活,把这个风筝叫作‘幸福鸟:还把我们的名字写在上面。”这句话中引号的
作用是()。
A.表示引用
B.表示特定的称谓
C.表示着重指出的部分
D.表示讽刺或否定
9.下列词语中的“息"与“奔流不息”中的“息“”意思相同的一项是()
A.信息时代
B.情无声息
C.川流不息
10.《爬天都峰》一文告诉我们()
A.在困难面前要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善干互相学习、
互相鼓励、共同进步。
B.爬天都峰是一件不容易的事情,我们只有充满信心、相互鼓励,才能顺利地爬到峰
顶。
11.句子练习。
(1)一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
仿写句子:
(2)用加点的词语造句。
小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
(3)摘抄课文中描写老麻雀保护小麻雀的句子,注意书写工整。
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12.(2022秋·洛南县期末)小李抄作业被老师请到办公室.没等老师开口,小李抢先说:
“王明也抄了老师听完,生气地说“你说的话让我很失望”
(1)老师失望是因为
(2)如果给小李一次重说的机会.他应该怎么说?
13.课内阅读。
①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴露出锋利的牙齿。突然.一只老麻雀从
一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛,绝望地尖叫
着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗。
可是它浑身发抖,发出斯哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不
能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它了下来。
②猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地.慢慢地向后退。
(1)“像一块石头似的落”中包含多种意思,请分别用一个词语概括:
@写出了老麻雀的动作
②写出了老麻雀的心情
③写出了老麻雀的行为
④写出了老麻雀的
(2)对比文中画“
”的语句,用不同的词语概括句子传递的意思。
⑦
②
(3)画“
”的语句是作者当时
(填序号).这样写可以把事情讲得更清
楚。
①看到的
②听到的
③想到的
(4)这种强大的力量是指
(5)《麻雀》的作者把自己看到的、听到的、想到的都写了下来,活灵活现地展现了麻
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雀和猎狗相遇时的情形。请你仿照这样的写法,补写片段。
只见他正在认真地写作业,
14.阅读短文,回答问题。
登山人
杨玉娟
三人同去