内容正文:
第二课 学习新天地
第二框 享受学习
1.如何体味学习中的苦与乐?(或为什么学习是苦乐交织的?)
2.怎样学会学习?
(1).学习兴趣与学习目的关系;
(2).怎样掌握科学的学习方法;
(3).如何运用不同的学习方式;
学习目标
01 体味学习
唇枪舌战
学习是快乐的
学习是痛苦的
VS
1.对某方面的知识有强烈兴趣
2.自己解决某个问题
3.学习中找到志趣相投的同伴
4.发现自己的潜能
5.老师的表扬
学习中有快乐
耗费精力。
学习内容多,任务重。
学习时间长,玩的时间短。
成绩不好,受到批评。
学习压力大。
……
学习中也有辛苦
我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题,我整整一个中午没有休息,连饭都顾不上吃,而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困葱、疑虑、苦思冥想…功夫不负有心人,在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容!
说一说:你有过类似的经历吗?如果有,说说你当时的感受。
苦乐交织
珍惜学习的权利和机会,享受学习中的苦与乐。
你是否知道在世界的一些地方,还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会,他们的眼睛里充满了对求知的渴望,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
(1)在过去的学习经历中,你有哪些快乐的体验?
(2)进入初中以后,又有哪些让你快乐的体验?
(3)在未来的学习中,你希望的快乐是什么?
小学时,我考试得了满分,我感觉特别高兴
解出难题之后特别兴奋,特别有成就感,自信心十足
我希望在未来的学习中,取得优异成绩
探究与分享
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
1.如何看待学习是苦乐交织的?
知识小结
你有哪些学习困扰?面对这些困扰,该怎么办呢?
单词记不住
记忆力不集中
考前焦虑
失眠多梦
作业做不完
……
如何把学习中的痛苦变成快乐呢?
学会学习
02 学会学习
(1)你有哪些学习的困扰?
学习效率低,作业做不完,休息时间少;记得快,忘得快;学习刻苦,但成绩不理想等;单词记不住;考前焦虑;记忆力不集中……
培养对学习的兴趣;寻找适合自己的学习方法,课前预习,课堂上集中精力,积极主动思考,踊跃发言,及时复习巩固;养成良好的学习习惯,灵活运用不同的学习方式。
很少体会到学习带来的成就感。
不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。
在学习上,总担心自己会落后。
被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。
(2)面对这些困扰,该怎么办呢?
探究与分享
1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者
兴趣是最好的老师
学习兴趣与个人的学习目的密切相关;
一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久;
即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的学习方法,逐渐培养起探究的兴趣。
为什么要发现并保持对学习的兴趣?
4. 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素,遇到再大的困难都不会退缩。
2. 确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始,目标的实现会让自己更有信心,激励自己不断进步。
3. 培养成就感。每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,成就感让自己更有动力。
1. 积极的自我暗示。调整心态,相信该学科是非常有趣的,相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习,从而对此学科真正感兴趣。
学习兴趣的培养方法
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
为什么要掌握科学的学习方法?
艾宾浩斯遗忘曲线
保持百分数
天数(日)
0
1
2
3
4
5
6
100%
80%
60%
40%
20%
遗忘的规律是先快后慢,特别是识记后的48小时之内的遗忘率是最高的。
及时复习的重要性
探究学习方法
在这里要给大家补充一点课外小知识
(①
学习策略不同;学习时间安排不同;学习