1.1 中学序曲 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第一课 中学时代 中学序曲 第一单元 成长的节拍 1、感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味； 2、了解中学时代的独特价值和意义； 3、懂得中学生活对个人一生成长的重要性； 4、知道中学生活面临着诸多机遇与挑战； 5、懂得努力就有改变的道理； 6、体会中学阶段的独特价值和意义； 7、珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。 教学重点：体会中学时代的独特价值与意义； 教学难点：建立努力就有改变的生活信念。 学习目标 请同学们认真阅读课本P2-8内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟 1、初中生活有哪些新体验？ 2、中学时代的意义？ 3、中学生活给我们带来了那些成长礼物？ 4、我们应怎样度过中学时代？ 自主学习 初中生活有哪些新体验？ 一、新的起点 （1）我们有了一个新的名字——中学生 走进新学校，进入新班级， 认识新同学，见到新老师， 步入新的学习领域， 有了新的心情感受， 我们走进了一个“新世界”。 新 进入中学，你们用一个词来形容你们的感受是： 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 兴奋 紧张 有趣 欣喜 担忧 不安 忙碌 困惑 初中生活有哪些新体验？ 一、新的起点 如果用一词语概括你中学生活的初印象，会是哪个词语？为什么？一个月后有什么变化? 分享交流：你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 初中生活有哪些新体验？ 一、新的起点 （2）富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 学习科目变多了，学习内容变难了，学习时间变紧了，课外时间变少了，作业量增多了， 规章制度更严了， …… 一、初中生活有哪些新体验？ 富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 p3 中学时代有何重要性？ 一、新的起点 谁被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”、“中国自动化控制之父”和“火箭之王”？ 钱学森 （1911.12.11－2009.10.31） 阅读感悟：P4钱学森的中学生活 思考：为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？ （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。 中学时代有何重要性？ 一、新的起点 周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。 爱因斯坦在中学时代善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。” 诺贝尔物理学奖获得者——丁肇中对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案才肯罢休。 牛顿在中学时代头脑不聪明，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。因被同学骂笨蛋，而开始发愤读书，刻苦专研，成绩不断提高，牛顿认为“知识在于积累，聪明来自学习”。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 钱学森对自己的中学生活如此留恋 二、中学时代有何重要性？ P4 一、新的起点 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 钱学森对自己的中学生活如此留恋 你最想挑选下面哪个盒子里的礼物？ 二、成长的礼物 新的目标 新的要求 新的挑战 新的机会 新的可能 中学生活给我们带来了那些成长礼物？ （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 二、成长的礼物 （2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。 在学习生活中 在人际交往中 在课余生活中 在 …… 中 我的遗憾 我的遗憾 我的遗憾 我的遗憾 我的打算 我的打算 我的打算 我的打算 学习不够刻苦，成绩不够突出 努力学习，提高成绩 由于内向，朋友少 主动认识新同学，结识新朋友 很多课余时间用来打游戏 …… …… 合理安排时间，培养多种兴趣爱好 二、成长的礼物 活动：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 二、成长的礼物 （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师、同学心目中的不完美形象，重新塑造一个“我”。 三、中学生活给我们带来了哪些成长礼物？ （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 （2）中学生活为提供了发展自我的多种机会。 （3）进入中学后，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师、同学心目中的不完美形象，重新塑造一个“我”。 二、成长的礼物 种一棵树最好的时间是什么时候？ 四、面对中学生活，我们应该怎么做？ 面对各种可能与挑战，我们