14 普罗米修斯（课件）-统编版语文四年级上册

14 普罗米修斯 希腊神话 0 情景导入 宙斯 阿波罗 普罗米修斯 希腊神话 具有人神同姓同形的特点。人和神同样具有喜怒哀乐、七情六欲。希腊神话中的神实际上是人化了的神，希腊神话中的人实际上是神化了的人。 相关资料 阅读任务： 1.初读课文，快速阅读，注意借助拼音读准字音，圈出不会读的字，碰到难读的句子多读几遍读通顺。 2.通过阅读全文，知道故事的梗概。 3.试着按照起因、经过、结果的顺序来说一下本课主要内容。 初步感知 宙斯 悲惨 盗贼 失败 惩罚 敬佩 sī cǎn dào bài chénɡ pèi 我会认 饶恕 坚定 锁链 遭受 凶恶 愤怒 shù jiān suǒ zāo è fèn 还 huán（归还 偿还 还击 衣锦还乡） hái（还是 还在 还有） 多音字 恶 ě（恶心） è（凶恶 恶名 恶劣） 我会写 悲 惨 兽 佩 环 锁 既 狠 著 违 坚 抗 获 愤 悲 坚 书写指导：上下结构。上边的“非”竖平行不宜长，短横左右对应。 书写指导：上下结构。上边的两竖左短右长，“土”的末横略长。 环 愤 书写指导：左右结构。左边的“王”窄长，末笔横变为提。 书写指导：左右结构。左窄右宽，注意“忄”的笔顺；“贲”的第二横要长。 普罗米修斯为人类盗取了火种，宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。最后，大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。 故事梗概 精析文本 一、阅读第1自然段，回答下列问题。 1.普罗米修斯为什么要“盗”取火种？ 2.从普罗米修斯决定“盗”取火种的决定上，我们可以看出普罗米修斯是怎样一个天神？ 普罗米修斯看到人类没有火，吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜，所以普罗米修斯决定去“盗”取火种。 善良、有正义感的天神。 二、阅读第2自然段，回答下列问题。 1.普罗米修斯是怎样“盗”取的火种？ 2.火给人类带来了哪些好处？ 普罗米修斯跑到阿波罗的太阳车那里，从车轮上拿了一颗火星，带到了人间。 火可以让人们烧熟食物、驱寒取暖，还可以用来驱赶危害人类安全的猛兽。 三、阅读第3-8自然段，回答下列问题。 1.普罗米修斯得到了怎样的惩罚？ 2.面对这些惩罚，普罗米修斯是怎样做的？表现出他怎样的品格？ （1）双手双脚戴上铁环，被死死地锁在悬崖上。 （2）不能动弹，不能睡觉，遭受风吹雨淋。 （3）鹫鹰每天啄食普罗米修斯的肝脏。 当火神告诉他，只要归还火种，就可以帮他请求宙斯的宽恕的时候，他非常坚定，不动摇，表现出他的意志坚定。 当他被锁在悬崖上，忍受无尽的折磨时，他依然没有屈服，表现出他的坚强不屈。 小组讨论 1.宙斯是怎样的一个天神？ 2.火神赫淮斯托斯是怎样的一个天神？ 四、阅读第9自然段，回答下面的问题。 2.大力士赫拉克勒斯是一个怎样的人？ 1.故事的结局是怎样的？ 大力士赫拉克勒斯射死了鹫鹰，砸碎了锁链，让普罗米修斯获得了自由。 大力士赫拉克勒斯为普罗米修斯遭受苦难而愤愤不平，于是救出了普罗米修斯，可见他是一个富有正义感的人。 小组讨论 1.按照起因、经过、结果的顺序，说一下普罗米修斯“盗”火的故事。 2.普罗米修斯是怎样的一个天神？ 普罗米修斯 “盗”取火种 悲惨生活 决心冒险 得到火种 人类快乐 忍受折磨 宙斯得知 严厉惩罚 火神劝告 毫不动摇 非人折磨 默默忍受 获得自由 射死鹫鹰 砸碎锁链 （1-2） （3-8） （9） 善良无私 英勇无畏 结构图解 拓展延伸 普罗米修斯 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！　　　 尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻、铁链加身， 烈日如火、暴雨如注…… 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的， 是声声不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私， 这就是你——普罗米修斯！ 认真体会诗歌中普罗米修斯的精神　　 作业布置 1.按照起因、经过、结果的顺序给爸爸妈妈讲述故事内容。 2.搜集其他希腊神话故事，进行讲故事比赛。 三人行，必有我师焉。 ——孔子 $$