6.2价值判断与价值选择同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-08-26
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6.2价值判断与价值选择 1.党的十八大以来党中央就突出强调,“小康不小康,关键看老乡,关键在贫困的老乡能不能脱贫”,承诺“决不能落下一个贫困地区一个贫困群众”,拉开了新时代脱贫攻坚的序幕。这里所蕴含的辩证法道理是(   ) ①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 ②关键部分功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 ③主要矛盾在对事物发展起决定作用,要求我们集中力量解决主要矛盾 ④正确价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.“逆向考研”是指学生从较高级别高校考研到较低级别高校深造的一种现象。在世俗观念里,“向下”考研被视为没出息甚至失败行为,但有的人认为冲着较低级别高校的特色专业去无可厚非,还有人认为这是尊重个性发展的明智之选……人们对“逆向考研”看法不同,这表明(   ) ①没有经过亲身实践检验的认识都是不科学的 ②人们对客观事物的认识受限于具体实践水平 ③价值判断和价值选择具有主体差异性 ④人们对同一个确定的对象会产生多个真理性认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.国家主席习近平在2022年新年贺词中提到:中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。我们要常怀远虑、居安思危,保持战略定力和耐心,“致广大而尽精微”。这启示我们(   ) ①要志存高远,坚持把理想信念作为衡量价值观正确与否的标准 ②要砥砺前行,坚持在满足自我合理需要的基础上创造社会价值 ③要未雨绸缪,善于把握矛盾双方相互转化的条件 ④要积微成著,重视量的积累实现质的飞跃和发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2021年7月1日,在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平同志指出:江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。新的征程上,我们必须紧紧依靠人民创造历史,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,站稳人民立场。习主席上述讲话是基于(   ) ①群众是我们的力量源泉 ②群众观点和群众路线是党的根本出发点 ③价值判断和价值选择必须站在广大人民的立场上 ④群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.几乎每一项重要成果背后,都离不开“试点”和“扩面”的良性互动。所谓“试点”,即基层探索,意味着先试点探索,摸着石头过河不断积累经验,为将来全局性改革提供示范、突破、带动的效能。所谓“扩面”,即顶层设计,重视对试点的整体工作进行自上而下的统筹规划,在吸收来自基层探索经验的基础上,将其转化为更大范围的成果,全面布局推行。“试点扩面”蕴含着丰富的辩证法思想(   ) ①把握了事物矛盾问题的精髓,做到了共性与个性具体的历史的统一 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结,并在一定条件下相互转化。 ③正确的价值选择以正确的价值判断为基础 ④规律是客观的不以人的意志为转移 A.③④ B.②④ C.①③ D.①② 6.当前我国养老服务不断涌现新的需求,特别是2.49亿老年人和4000万失能半失能老年人及其家庭照护需求日渐增多,而现有养老护理从业人员远不能满足需求。对此,人社部、民政部联合颁布《养老护理员国家职业技能标准(2019年版)》,对增加职业技能要求、放宽入职条件、拓宽职业空间、缩短晋级时间等方面做了相应修改,确保到2022年底前培养培训200万名养老护理员。这表明(    ) ①价值主体及其需要是在实践中变化和发展着的 ②价值标准根据主体需要调整才能保证其科学性 ③价值客体及其属性决定了价值以人的意志为转移 ④作出正确的价值判断与选择必须坚持人民利益至上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.“权为民用,纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话;利为己谋,即便有豪宅千倾,也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是 A.人的价值就在于创造价值 B.实现人生价值需要价值观指引 C.个人应在与社会的统一中实现价值 D.价值判断和价值选择具有社会历史性 8.同一物品,有人视如珍宝,有人弃如敝屣;有人趋之若鹜,有人避之不及。这句话说明(    ) ①价值是事物对主体的积极意义             ②不同的人必然有不同的价值观 ③价值选择是在价值判断基础上作出的         ④价值选择不同导致人们的成就不同 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 9.最高人民法院强调,要大力弘扬中华民族传统美德充分发挥司法裁判惩恶扬善功能,破解长期困扰群众的“扶不扶”等法律和道德风险,坚决防止“谁能闹谁有理”等“和稀泥”做法,让司法有力量、有是非、有温度,让全社会充满正气正义。这表明(   ) ①社会意识对社会发展起积极的推动作用 ②社会存在的变化决定于社会意识的变化 ③价值判断应把人民群众的利益作为最高标准 ④人们的行

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