5《以工匠精神雕琢时代品质》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质 教学目标： 1通过阅读导学案，了解新闻评论的基本常识 2.通过阅读文章，把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。 3.通过分析文章，品读文中的重要语句。 教学重点： 掌握文章的主要观点，论证方法以及论证思路 教学难点： 分析文中的重要语句 一、复习导入，出示课题。 提问：通讯的种类。 很多人认为工匠是一种机械重复工作的工作者，其实工匠有着更深远的意 义。它代表着一个时代的气质、坚定、踏实以及精益求精。工匠不一定都能成为 企业家，但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。这节课我们就来学习《以 工匠精神雕琢时代品质》这篇文章，感受一下时代对工匠精神的呼唤。 (板书课题) 二、出示目标，明确任务。 1.了解新闻评论的基本常识 2把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。 3.品读文中的重要语句。 三、阅读教材，找出三点(4) 快速浏览课文，整体感知： 本文是一片什么性质的文章？（批判？歌颂？说明？） 四、紧扣教材，自学指导一(4分钟) 自主阅读《导学案》，圈点勾画新闻评论的含义、特点等重点部分，回答以 下问题。 1.什么是新闻评论？ 2.新闻评论的特点有什么？ 3.新闻评论的作用有什么？ (二) 通过阅读课文(3分钟)，梳理文章内容，解决下列问题。 1.概括工匠精神的内涵是什么？ 2.用思维导图构建本文的论证思路 3.分析本文运用了哪些论证方法来证明自己的观点，这些论证方法有怎样的论证效 果，完成表格。 论证方法 相应语段 论证效果 引用论证 引用企业家的话 写出了工匠精神在当代的意 引用《说文》里对“匠”的记载 义。 引用鲁迅的话和普通人的话 4概括本文的论证思路。（从论证结构和论证方法出发） 五、展示交流，精讲点拨一。 1.概念 新闻评论，简而言之，是新闻传播工具中一种对最新发生的新闻提出一定看法和意见的 文章。具体说来，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论，讲道理，有着鲜明 针对性和指导性的一种政论文体，是所有新闻传播工具的各种形式评论的总称，属于论说文 的范畴。 2.思想性实效性 政治性 公众性 3新闻评论的作用 (1)引导作用。新闻评论要运用马克思主义的立场，观点，方法，对于现实生活中的 新闻事实和重要问题作出分析。 (2)监督作用。以正面宜传为主，坚持正确的舆论导向。 (3)表态作用。可以代表新闻媒体对当前的重要事件和问题表明态度，这是符合广大 受众需要的。 (4)深化作用，新闻评论的政治性决定了他要尽可能从思想，政策，理论高度提出问 题分析问题，解决问题不应局限于就事论事。 (二) 1. 炉火纯青的技术 0 发自肺腑、专心如一的热爱 0 工匠精神内涵 臻于至善、超今冠古的追求 0 冰心一片、物我两忘的境界 ↓ 格物致知、正心诚意的生命哲学 0 格物致知、正心诚意的生命哲学 2. 开案明义 时代常要工生清神 弓引用《兑文》观点 什么是工匠请神 论证思路 寻因明果，层层深入 工匠清神的价值和自求 联系实际，回扣中心 侣学工匠精神 3 论证方法 相应语段 论证效果 引用论证 引用企业家的话 写出了工匠精神在当代的意 引用《说文》里对“匠”的记载 义。 引用鲁迅的话和普通人的话 类比论证 像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品， 将手工匠人和企业进行类 企业才有金字招牌，产品才能经受住用 比，写出了企业拥有工匠精 户最挑别眼光的检验。 神的重要意义。 假设论证 倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱， 写出了工匠精神的深刻内 怎有废寝忘食、尽心竭力的付出：没有 涵。 臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类 拔萃、巧夺天工的卓越：没有冰心一片、 物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏 实地的淡定。” 对比论证 工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而 边破边立，写出了工匠精神 是一种改变世界的现实力量 的重大作用。 四、紧扣教材，自学指导三(3分钟) 阅读课文(2分钟)品味语言，通过阅读课文，思考以下问题。 (小组交流讨论) 1.“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付 出：没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越：没有 冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手 法的角度，品读这句话。 2.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合 全文，品读这句话的内涵。 3归纳本文主旨。 五、展示交流，精讲点拨三： 1这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义， 增强了语气，使表达更加有力。 2这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。 它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我 们都应该追求并实践工匠精神。 3.《以工匠精神雕琢时代品质》这篇新闻评论结合时代特点深人阐述了工匠 精神