6.1.2 从种到界 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

从种到界 第一章 第2节 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？ 新课导入 说出生物分类的七个等级。 概述生物分类的依据和意义。 学习目标 根据生物的相似程度(如形态结构、生理功能),把生物划分为不同的等级 生物分类 并对每一类群的特征进行科学的描述。 2 1 科学方法 生物分类等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种 共同特征越来越多 亲缘关系越来越近 界 种 界 种 每一个种里只有一种生物。“种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系最密切。 自学教材P101的内容，回答下列思考题： 2.生物分类的依据和意义？ 生物的相似程度（包括形态结构和生理功能） 弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 分类依据： 分类意义： 阅读教材P102—103的图6-1 狼在动物分类中的位置。思考以下问题： 狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 狼 郊狼 蝙蝠 马 虎 兔 蛇 青蛙 鲨鱼 鸟 它们同属于动物界 人 蜗牛 螳螂 蚯蚓 其它所有动物 共同特征： 都有脊柱 狼 郊狼 狐 蝙蝠 马 虎 兔 蛇 青蛙 鲨鱼 鸟 它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门 人 共同特征： 胎生、哺乳 都属于哺乳纲 狼 郊狼 狐 虎 马 蝙蝠 兔 人 共同特征： 具有尖锐的犬齿 狼 郊狼 狐 虎 它们同属于食肉目 共同特征：颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等 狼 郊狼 狐 它们同属于犬科 共同特征：身体较长、眶间部显著隆起等 狼 郊狼 它们同属于犬属 每一只狼是一个动物个体，所有的狼都属于动物的同一物种。 狼 物种：指的是形态、生理及分布非常相似的一类生物。 狼 最基本的分类单位是： 种 狼种 郊 狼 虎 蝙蝠 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 犬科 犬属 蛙 蛇 鱼 狐 马 兔 狼 鸟 其它 动物 动物界 狼种 郊 狼 虎 蝙蝠 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 犬科 犬属 蛙 蛇 鱼 狐 马 兔 狼 鸟 其它 动物 动物界 分类等级越高，所包含的生物种类越多，具有的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。 分类等级越低，所包含的生物种类越少，具有的共同特征越多，生物之间的亲缘关系越近。 请同学们来做法官：谁是老虎财产的继承者？ 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 虎种 虎的生物分类等级 蛇与老虎都属于脊椎动物门。 猪与老虎都属于哺乳纲。 狐与老虎都属于食肉目。 豹与老虎都属于豹属。 猫与老虎都属于猫科。 同学们，想知道人在生物分类上的位置吗? 种－桃 属－梅属 科－蔷薇科 目－蔷薇目 纲－双子叶植物纲 门－种子植物门的被子植物亚门 界－植物界 植物的分类等级 按从大到小的等级顺序： 双名法 现在通用的生物命名法: 林奈 属名 种加词 学名(物种名) 课堂小结 从种到界 生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种 分类的基本单位：种 对植物进行分类 对动物进行分类 林奈与双命名 属名+种加词 月季 Rosa chinensis Jacquem 俗称月月红，又名长春花、月月花等，蔷薇科。原产地中国，其显著特点是四季开花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺。 课外活动 在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，请你根据课前了解的校园内的某一植物，尝试给它做一个标牌。 1．生物分类的基本单位是（ 　 ） 　　A．界 　　 B．科 　　 　　C．属 　　　　　　 D．种　 2．下列单位中生物种类最多的是（　 ） 　　A．哺乳纲 　　 B．豹属 　　 　　C．节肢动物门 D．猫科 D C 课堂检测 3．生物学家将生物分为不同等级的分类单位的依据是（ ） A．生物的食性 B．生物之间的捕食和竞争关系 C．生物之间的相似程度 D．生物的生活环境 C 课堂检测 $$