2023届高三生物一轮复习课件4.2 减数分裂和受精作用

第2讲 减数分裂和受精作用 课标要求： 1. 阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。 2.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。 3.通过细胞分裂图像辨析染色体、DNA数量变化，培养逻辑思维分析问题能力。 第四单元 细胞的生命历程 河源中学 刘少梅老师 （ QQ：609073376） 本节聚焦： 染色体和纺锤体消失，形成新的核膜和核仁。 末期 两消两现重开始 后期 粒裂数增均两移 染色体的着丝粒分裂，染色体数目加倍,子染色体在纺锤丝的牵引下移向两极。 形定数晰赤道齐 中期 染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，染色体的着丝粒排列在赤道板上。 前期 核膜逐渐消失，核仁逐渐解体，出现染色体和纺锤体,染色体散乱排列 膜仁消失现两体 间期 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体复制，细胞适度生长 【回顾】有丝分裂过程的特点：(以植物细胞为例） 出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁，把细胞分成两个子细胞。 有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制之后， 精确平均分配到两个子细胞中 （♂） 配子 体细胞 （♀） 子代 1.如何保证亲子代个体染色体数目的恒定？ 减数分裂需要解决的2个最关键的问题： 4对 4条 减数分裂 减数分裂 受精作用 2.仔细观察上图，配子的染色体是体细胞中染色体的任意减半吗？ ①染色体数目减半； ②每对同源染色体都减少一条 1 减数分裂的相关概念 ▲减数分裂的概念（必2 P22） 减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少了一半。 （精细胞、卵细胞） （精原细胞/卵原细胞） 进行有性生殖的生物 产生成熟生殖细胞时 染色体只复制一次，而细胞分裂两次。 成熟生殖细胞中的染色体是原始生殖细胞中的一半。 ①适用范围: ②时期: ③特点: ④结果: ⑤场所: 有性生殖器官 哺乳动物—— （♂）、 （♀） 植物—— （♂）、 （♀） 睾丸 卵巢 花药 子房 乙 ▲同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同， 一条来自父方，一条来自母方。 ▲联会：同源染色体两两配对的现象。 ▲四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫四分体。 1个四分体 = 对同源染色体 = 条染色体 = 条染色单体 = 个DNA分子 四分体 1 2 4 4 甲 四分体 = 条脱氧核苷酸链 8 1.此细胞中有 条染色体,有 条染色单体。 2.此细胞中有 对同源染色体， 它们是 ， 是非同源染色体。 3.此细胞中________________________________是姐妹 染色单体。做出判断的依据是_________________________________； 4.这个细胞中有 个四分体。 4 8 2 A和B、C和D AC、AD、BC、BD 2 【练习】据图回答下列问题： a和a′、b和b′、c和c′、d和d′ 由同一个着丝粒相连在一起 判断: 1.能配对的两条染色体,一定是同源染色体（ ） 2.一条来自父方，一条来自母方的两条染色体一定是同源染色体（ ） 3.形状、大小相同两条染色体一定是同源染色体（ ） 4.形状、大小不同的染色体一定不是同源染色体（ ） 5.同源染色体的形态大小一定相同（ ） × × √ × × × 四分体中的非姐妹染色单体间发生缠绕，并交换部分片段。 ▲互换： 互换 精原细胞 次级精母细胞 精细胞 初级精母细胞 精子 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 间期 （染色体复制） 前期 后期 后期 中期 前期 中期 后期 2 精子的形成过程 精原细胞 次级 精母细胞 精细胞 精子 初级 精母细胞 间期 染色体复制 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 变形 （1个） （1个） （2个） （4个） （4个） 精子的形成过程 减数分裂需要解决的2个最关键的问题： ①染色体数目减半； ②每对同源染色体都减少一条。 染色体复制一次，细胞分裂两次 2 如何做到？在哪一次分裂实现？ 减数分裂Ⅰ 每对同源染色体排列在赤道板上 （四分体时期） 初级精母细胞 精原细胞 间期 （染色体复制） 前期 后期 后期 中期 同源染色体分离（非