内容正文:
第十三章欧姆定律
第十三章
欧姆定律
第一节探究电流与电压、电阻的关系
新知荟脉络梳理训
里要点
知想息①探究电流与电压的关系
归钠总结12
归纳总结①
1,提出问题:通过导体的电流跟导体两端的电压有怎样的
实验操作注意事项
关系?
(1)连接实物电路时,开关应该断开。
2.猜想与假设:通过导体的电流与导体两端的电压成口
(2)开关闲合前,滑动变但器应调到最
大阻值。
3.设计实验
(3)电流表、电压表分别选择合适的
(1)选择合适的器材设计探究方案,并画出电路图。
量程。
(4)读取数据后及时断开开关,遵免因
实验器材:电源、电阻、②
☒
④
通电时间过长,电阻发热给测量书
、开关、导线若干。
来溪差!
)归钠总结☑
电压是导体中产生电流的原因,
(2)进行实验:根据电路图连接电路,保持固
因为导体两端加了电压,导体中才有
变时,探究电流与电压的关系。
电流,而不是导体中有了电流,才在导
4.分析与论证:分析实验数据,得出电流与电压之间的定量
体两端产生电压,所以不能酷误地说
关系。利用图像法分析实验数据。
成“电阻一定时,电压与电流成正比”。
本A
0.4
0.3
02
2
5.实验结论:⑥
知俱点②探究电流与电阻的关系
一归纳总结1
)归纳总结3
1.提出问题:通过导体的电流跟导体的电阻有怎样的关系?
探究电流与电阻关系实验中,
2.猜想与假设:通过导体的电流与导体的电阻成☑
有关滑动变阻器的调节
3.设计实验:
(1)“换大调大”:更换阻值更大一些
(1)选择合适的器材设计探究方案,并画出电路图。
的电阻时,应将滑片向连入电路
的电阻变大的方向移动,使导体
两端电压不变。
(2)“换小调小”:更换阻值更小一些
的电阻时,应将滑片向连入电路
(2)实验器材:电源,电阻⑧
、10
的电阻变小的方向移动,使导体
、开关、导线若干。
两端电压不变。
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25
①九年级物理·LK(上册)
4.进行实验:
(1)闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电阻R两端
的电压为适当值。
(2)更换不同电阻(成整数倍变化),调节滑动变阻器的滑
片,使R两端的电压保持不变,记录通过R的电流值。
5,分析与论证:分析实验数据,得出电流与电阻之间的定量
关系。利用图像法分析实验数据。
04
0.3
05101520w2
6.实验结论:四
答案
四正比②电流表☒电压表④滑动变阻器固电阻
⑥在电阻一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两端
的电压成正比☑反比⑧电流表回电压表心滑动
变阻器回在电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体
的电阻成反比
题型社,实例探索
理变点
题型○探究电流与电压、电阻的关系
>规律方法话
典例
典例在探究“电流与电压的关系”的实验中:
滑动变阻器在两个实验中的作用
↑HA
(1)共同作用:限制电流,保护电路。
0.
(2)不同作用:
a
0.3
①在探究电流与电压的关系实验
0.2
中,具有调节定值电阻两端的电
0.1
压的作用:
)
01
0.51.01.52.02.5U/V
②在探究电流与电阻的关系实验
印
乙
内
中,具有在定值电阻血值设变
(1)如图甲所示,a应为」
,b应为
。(选
时,使不同定值电阻两端电压保
填“电流表”或“电压表”)》
持一定的作用。
(2)连接电路时开关应处于
状态,实验中滑动变
阻器除保护电路外,还有
的
作用。
(3)第三次实验时,电流表的示数如图乙所示,该值是
No
(4)请根据表格中的数据,在图丙所示的坐标图中画出定
值电阻R的I-U图像。
次数
电压U/V
电流I/A
1.5
0.30
2
2.0
0.40
3
2.5
(5)分析图像可知,电阻一定时,电流与电压成
比
280
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第十三章欧姆定律
【解析】(1)电流表要串联在待测电路中,电压表要并联在待
测电路中,故a是电流表,b是电压表。
(2)为了保护电路,连接电路时开关应断开:探究电流与
电压的关系时,需要通过移动滑动变阻器的滑片来改变定
值电阻两端的电压。
(3)由图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为
0.02A,示数为0.5A。
(5)由图像可知,电流随电压的变化图像为过原点的直
线,因此可得结论:当电阻一定时,通过导体的电流与导体
两端电压成正比。
【答案】(1)电流表电压表(2)断开改变定值电阻两端
的电压(3)0.5(4)如图所示(5)正
05A
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0.51.01.52.02.5N
第二节
欧姆定律及其应用
新知荟)脉络梳理
里要点
知银点①欧姆定律
一归销总结
)归纳总结
1,内容:导体中的电流,跟回
成正比,跟
“巧解”欧姆定律
☒
成反比。
(1)R一定,电流与电压的关系