6.1价值与价值观 同步练习- 2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-08-26
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6.1 价值与价值观 一、单选题 1.当代科技发展在带来新发展机遇的同时,也在不断冲击传统社会的伦理底线、价值规范和法律构架。例如人工智能技术带来的隐私保护、数据权力问题,基因编辑技术引发的生命伦理、生物安全问题,都已经成为科技发展必须要面对的重大挑战。因此,有专家指出,加强科技伦理治理刻不容缓。这一主张(   ) A.抓住了复杂事物发展过程中的主要矛盾 B.强调了价值观的驱动、制约和导向作用 C.把握了生产关系一定要适合生产力状况的规律 D.表明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 2.为了培养学生珍惜劳动成果和厉行节约的好习惯,某小学定期组织评选“零米粒好少年”“零米粒班集体”活动,在就餐学生中招募餐桌文明志愿者,劝导同学们文明用餐。现在,全校师生普遍养成了勤俭节约的好习惯。这说明(   ) ①正确的价值观要在生活实践中养成 ②树立正确价值观要自觉站在人民立场 ③价值观引导人民作出正确价值判断 ④要从身边的小事做起践行正确价值观 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.经分析鉴定,茶叶内含化合物多达500种左右,其中维生素类、蛋白质、氨基酸、类脂类、糖类及矿物质元素等,对人体有较高的营养价值。还有一部分化合物,如茶多酚、咖啡碱、脂多糖等,对人体有保健和药效作用。从哲学角度看,茶所具有的这些价值(    ) ①取决于客观事物自身的属性                  ②说明事物的联系是多种多样的 ③说明不同事物的价值是不同的                ④体现了客体对主体的积极意义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.“天与人,古与今,阴与阳,生与克,是与非,真与假,知与行,善与恶,义与利,德与才,和与同,治与乱,民本与任贤,礼与法,小廉与大同”。这是《十五堂中国哲学课》一书讨论的十五组概念。整体看,这十五组概念(   ) ①涉及到自然观、社会观和价值观 ②是检验人们的认识正确与否的标准 ③囊括了中国哲学独有的哲学命题 ④反映出对立统一的普遍性与特殊性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2022年8月,国家发改委印发通知,公布了60个废旧物资循环利用体系建设重点城市名单,湖北省武汉、宜昌、荆门三市入选。通知指出,各城市要健全废旧物资回收网络体系,推动二手商品交易和再制造产业发展,有条件的城市还应建设一批可循环快递包装投放和回收设施。国家高度重视废旧物资循环利用表明(   ) ①事物是否具有价值,取决于人们的价值判断 ②事物价值的变化是因为其属性具有不确定性 ③价值观对人们认识和改造世界具有导向作用 ④事物价值的实现建立在物与人关系的基础上 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.两个人一同去沙滩捡美石。一个人随手捡起一块不起眼的石头,说这块石头形状很特别,可以雕成一个美丽的把件。另一个人说,这块石头太丑,没什么用,快扔了吧。回家后,捡石人把捡到的石头雕成了一件美丽的饰物,原来认为石头丑的人看了之后,想出高价收购这件饰物。这个故事说明(   ) ①价值具有客观性,要善于发现价值 ②实现事物价值的转换需要发挥主观能动性 ③事物的价值是瞬息万变的 ④不同的人价值观很难达成共识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.漫画反映了一些人,不懂得(   ) A.评价一个人价值的大小要看对社会的贡献 B.挣钱多少是衡量一个人做事成功与否的尺度 C.一个人创造的财富越多人生价值就会越大 D.人的价值包括社会价值和自我价值两个方面 8.醋是日常生活中常见的调味品之一。醋用于烹调,不仅能增添酸味、香味、鲜味,和味解腻,去腥除异,还有防腐杀菌的作用。其实醋在生活中的作用还有很多,在医生的指导下科学合理使用醋,能发挥其保健和药用价值。比如,在室内炉火上熬老陈醋进行熏蒸,对空气进行消毒,来预防流行性感冒。从哲学角度看,价值(   ) ①是指客体对主体的积极意义 ②是客体本身所固有的功能和属性 ③决定于主体需求,因人而异 ④就具体主客体关系来说是多重的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.当下,很多年轻人选择45°人生,这样的人生,不是外生性变量回归,而是内生性变量回归,需要辩证地看待每一个生活中的变量。在工作、身体、生活、家人这些变量中找到一个平衡点,不盲目激进,不追逐转瞬即逝的时髦,也不失望、沮丧,在专注现在和抓住未来之间合理支配精力、寻找乐趣。寻求45°的人生告诉我们(   ) ①世界观决定方法论,方法论体现世界观 ②价值观指导人生道路、生活方式的选择 ③思维决定存在且思维能够正确认识存在 ④思维和存在的辩证关系是哲学基本问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.自2022年起,某省通过财政资助演出的方式,对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此,有人叫好,认为能传承传统文化;也有人反对,认

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