第5单元 第14课 文艺复兴运动（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册历史同步练测（统编版）

九年级历史(上册) 第五单元 走向近代 第14课　文艺复兴运动 A A B B A A A B A B B B 文艺复兴　　 “资本主义萌芽的出现为这场思想运动的兴起提供了可能。城市经济的繁荣，使事业成功财富巨大的富商、作坊主和银行家等更相信个人的价值和力量。”材料论述了文艺复兴运动的(　　) A．背景 B．性质 C．核心内容 D．影响 [解析]14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。材料论述了文艺复兴运动的背景。故选A。 刘德斌在《国际关系史》中指出：文艺复兴使欧洲冲破了中世纪的巨大束缚，为西欧步入资本主义时代作了前期准备。其中，“巨大束缚”是指(　　) A．教会神学 B．古希腊罗马文化 C．封建专制制度 D．人文主义 [解析]为了打破教会对人们思想的控制，14世纪中叶，形成中的资产阶级掀起了一场思想解放运动，即文艺复兴运动。由此可知，“巨大束缚”是指教会神学。故选A。 14世纪前后，欧洲兴起了文艺复兴运动，新兴的资产阶级提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。这次运动的核心思想是(　　) A．理性主义 B．人文主义 C．民族主义 D．个性主义 [解析]文艺复兴运动的核心思想是人文主义。 但丁　　 伟人往往站在时代的门槛上，如图中具有划时代意义的历史人物被誉为文艺复兴的先驱，他是(　　) A．屋大维 B．但丁 C．伯里克利 D．穆罕默德 [解析]本题考查但丁。依据题干“被誉为文艺复兴的先驱”并结合所学可知，这一历史人物是但丁。故选B。 在某部著作里，但丁借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”来描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。但丁的这部著作是(　　) A．《神曲》 B．《罗密欧与朱丽叶》 C．《哈姆雷特》 D．《最后的晚餐》 [解析]本题考查但丁的代表作。根据所学知识可知，材料描述的是但丁的代表作《神曲》。故选A。 达·芬奇　　 15、16世纪，意大利文艺复兴运动达到鼎盛，出现了“美术三杰”，他们是(　　) A．达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 B．但丁、彼特拉克、薄伽丘 C．达·芬奇、但丁、拉斐尔 D．米开朗琪罗、彼特拉克、薄伽丘 [解析]但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 下图所示人物的以现实人物为主题的绘画作品是(　　) A．《蒙娜丽莎》　　 B．《最后的晚餐》 C．《哈姆雷特》　　 D．《掷铁饼者》 [解析]据题干图片及所学知识可知，图中人物是著名的画家达·芬奇。达·芬奇是意大利著名的画家，他的代表画作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》等，其中《蒙娜丽莎》是为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题。故选A。 莎士比亚　　 有学者在评价西方某文化运动时说：“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……”下列属于这场运动的代表人物的是(　　) A．索福克勒斯 B．莎士比亚 C．苏格拉底 D．伯里克利 [解析]本题考查文艺复兴的代表人物。根据材料“中世纪”“人文精神”可以判断这场运动是文艺复兴运动，四个选项中属于文艺复兴代表人物的是莎士比亚。故选B。 莎士比亚的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。他的代表作品有(　　) A．《哈姆雷特》 B．《荷马史诗》 C．《圣经》 D．《狂人日记》 [解析]本题考查文艺复兴的代表人物及其作品。根据所学知识可直接判断，B、C、D三项都不是文艺复兴时期的作品，A项是文艺复兴运动中的文学巨匠莎士比亚的代表作。故选A。 (北京昌平区期末)“文艺复兴，从表面上看，是欧洲思想文化界人士复兴古代希腊罗马文化的运动。但是，文艺复兴并非对于古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿，而是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。”以上观点反映出文艺复兴运动(　　) A．核心思想是“神权至上” B．是一场资产阶级的新文化运动 C．推动了新航路的开辟 D．发生于意大利的佛罗伦萨等地 有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员。他们坚持要对他们自己的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动(　　) A．肯定了天主