3.2 遵守规则 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

3.2 遵守规则 学习目标 理解规则与自由的关系，了解规则要与时俱进，掌握维护规则和改进规则的方法。 自主学习 1．自由与规则的关系。（P27-28） 2．如何做到自觉遵守规则？（P28-29） 3．怎样维护规则？（P30） 4．怎样改进规则？（P31） 说一说你生活中见过大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受 运用你的经验 P26 谈一谈我们应该怎样正确对待规则？ 我们应自觉了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，让规则的作用得到充分发挥。 如：在车站人们有序购票、乘车;马路上人们自觉遵守交通规则,做到红灯停、绿灯行等。 感受:人人自觉遵守规则,我们的社会生活就会和谐有序。 一、自由与规则不可分 探究与分享P27 你在公共场所遇到类似的情景吗？你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”以不损害周围乘客合法的自由和权力为前提。所以这位男士的认识错误的。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 1．自由与规则的关系。（为什么说自由不是随心所欲？）P27-28 探究与分享 P27讲 授 为什么乘客看似在形式权利，最后却受到处罚？ 这两位乘客的行为损害了他人的合法权益，超越了法律许可的范围，已经构成违法行为。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 模板来自于 http://docer.wps.cn 二、自觉遵守规则 1.遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 他律 自律 2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何地，我们都应该将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 03 PART ONE 维护与改进规则 市民李先生向警方举报在高速公路上占用应急车道的车辆，涉及36辆占用应急车道行驶的汽车。事后，有网友评论李先生是多管闲事。李先生认为他就是想通过自己举报违法占用应急车道这一举动，提醒大家不要违法，遵章行驶，做一个文明的交通参与者，传递正能量。 探究与分享 李先生的做法是多管闲事吗？ 思考：我们应该怎样维护规则? 从自身做起，自觉遵守规则； 在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 探究与分享 你还知道哪些被改进的规则？ 说说为什么要改变这个规则？ 一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 小组探究：我们应该怎样参与改进规则？ 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 规则为什么需要改进？ 课堂笔记 一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 如何维护和改进规则？ 课堂笔记 维护规则 从自身做起，自觉遵守规则； 在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 改进规则 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 自由与规则不可分 自觉遵守规则 社会规则划定了自由的边界 遵守社会规则需要他律和自律 遵守规则 社会规则是人们享有自由的保障 改进规则的原因 我们要坚定维护规则 维护和改进规则 我们要将规则内化于心，外化于行 我们要积极改进规则 Lavf58.41.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$