中华书局版七年级上第15课三国鼎立(共29张PPT)

2015-03-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第15课 三国鼎立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.58 MB
发布时间 2015-03-12
更新时间 2015-03-09
作者 hhycf
品牌系列 -
审核时间 2015-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4046155.html
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来源 学科网

内容正文:

三国鼎立 孝感市楚澴中学 马冰雁 新授内容 课堂小结 巩固练习 曹 操 袁 绍 官渡之战 乌巢 官 渡 之 战 公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 曹操基本统一北方 时间 交战双方 战争特点 结果 影响 曹操势力日益壮大的原因 “挟(xié)天子以令诸侯” 实行屯田 “唯才是举” 诗中“歌以咏志”中的“志”指的什么? 为实现这个志向,曹操做了什么努力? 这个“志”最终实现了没有? 曹 刘 孙 孙、刘联军 刘 刘 刘 刘 赤壁 之战 曹军 赤 壁 之 战 公元208年 以少胜多 曹操和孙刘联军 赤 壁 之 战 曹操战败 奠定三国鼎立的基础 时间 交战双方 战争特点 结果 影响 在官渡之战中以少胜多的曹操为什么会在赤壁之战中以优势兵力败给孙吴联军? 挟天子以令诸侯 招贤纳士 官渡之战 曹 操 实行屯田 奖 励农耕 政治上: 经济上: 骄傲轻敌 听不进正确意见 官渡之战 袁绍 组成联军,战略得当 采用火攻,战术得当 利用气候、地理条件 赤壁之战 孙刘联军 曹操 官兵来自北方,不习水战,水土不服 因实力强大而骄傲自满,松懈、轻敌 战术失误 赤壁之战 我们要吸取哪些经验教训? 谦虚谨慎,骄傲必败 重视利用自然条件 培养观察思考的习惯 …… 团结可以战胜强大敌人 军阀混战东汉末年 曹操 刘备 孙权 联合抗曹 赤壁之战 ( 208年) 官渡之战 (200年) 统一北方 魏 蜀 吴 魏 洛 阳 蜀 成都 吴 建业 三国鼎立 赤 壁 之 战 三国鼎立的形成 220年 洛阳 曹丕 221年 成都 刘备 222 年 建业(今南京)孙权 三国 建立时间 都城 建立者 魏 蜀 吴 想 一 想 孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾)有什么意义? 学 史 今 用 三 一 二 种局面 五 四 场战役 个国家 个人物 个时间 ——三国鼎立 ——官渡之战、赤壁之战 ——魏、蜀、吴 ——曹操、曹丕、刘备、孙权 ——200、208、220、221、222 基础题 拓展题 课后活动 1、三国鼎立局面形成的 关键性
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