第六单元 生物的多样 追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中生物铺路卷】2023-2024学年八年级全一册初二生物(人教版)

2023-11-21
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第六单元 生物的多样性及其保护
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2023-11-21
更新时间 2023-11-21
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步铺路卷
审核时间 2023-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40460613.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

— 37 — — 38 — — 39 — 第六单元追梦综合演练卷 测试时间:50 分钟    测试分数:50 分    得分:        一、选择题(每小题 1 分,共 20 分) 1. 生物分类是研究生物的一种基本方法。 分类等级中,最基本的 分类单位是(    )                                          A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 2. 同一纲的生物,它们一定属于(    ) A. 同一属 B. 同一门 C. 同一种 D. 同一科 3. 没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是(    ) A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 4. 从分类的角度看,亲缘关系最亲密的是(    ) A. 同种生物 B. 同门生物 C. 同科生物 D. 同属生物 5. 下列哪种动物类群的种类最多(    ) A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 环节动物 D. 哺乳动物 6. 下列对种的有关叙述,正确的是(    ) A. 同种生物的亲缘关系最远 B. 同种生物的共同特征最少 C. 一个物种就是一个生物 D. 一个物种里只有一种生物 7. 学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、 地钱和肾蕨归为另一类。 他分类的依据是(    ) A. 根的有无 B. 种子的有无 C. 花的有无 D. 果实的有无 8. “多个物种,一个星球,一个未来”其中“多个物种”具体是指(    ) A. 物种的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 蛋白质多样性 9. 下列有关生物多样性的说法,正确的是(    ) A. 生物多样性仅指生物种类的多样性 B. 每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 C. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家 10. 下列有关生物分类的叙述,错误的是(    ) A. 分类单位越小,包含的生物种类越少 B. 生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面 的特征 C. 生物分类的等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种 D. 分类等级越低,其中所包含的生物的共同特征就越多 11. 下列说法正确的是(    ) A. 生物的种类越丰富,生态系统的结构就越复杂 B. 生物的种类越丰富,抵抗外界干扰能力越弱 C. DNA 分子很短,无法分成片段 D. 生物的各种特征主要是由蛋白质分子控制的 12. 近年来,我国东北、华北、华东地区发生多起扬沙和沙尘暴天 气,造成这一现象的重要原因之一是(    ) A. 大气污染 B. 土壤污染 C. 火山爆发 D. 植被遭破坏 13. 北京官方微博提醒网友:寄粽需谨慎、且吃且珍惜。 德国、法国 等 20 多个国家和地区,是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。 这是因为一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生 物。 若外来有害生物流入境内,可能出现的结果是(    ) ①引起传染病流行传播 ②丰富当地生物多样性 ③威胁当地生物多样性 ④破坏当地生态系统 ⑤增加当地生态系统的稳定性 A. ①②⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤ 14. 生物多样性是人类赖以生存的基础,是国家生态安全的基石。 为了保护生物的多样性,可以采取的措施有(    ) ①依法保护生物多样性 ②建设自然保护区 ③采取易地保护的措施 ④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种 A. ②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 15. 美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育一批 抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了 生物多样性的(    ) A. 种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统的多样性 D. 适应方式的多样性 16. 吉林省建立长白山自然保护区的目的在于(    ) A. 打造旅游胜地 B. 为人类提供多种山珍 C. 为了利于以后人类居住 D. 保护温带森林生态系统 17. “物种一旦灭绝,便不可再生。 生物多样性的消失将造成农业、医 药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人 类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是(    ) A. 保护细胞的多样性 B. 保护生物种类的多样性 C. 保护基因的多样性 D. 保护生态系统的多样性 18. 自然保护区不是(    ) A. 天然基因库 B. 天然实验室 C. 天然自然博物馆 D. 天然猎场 19. 下列法律法规中不属于保护生物的多样性的是(    ) A. 《中华人民共和国森林法》 B. 《中华人民共和国野生动物保护法》 C. 《中华人民共和国宪法》 D. 《中国自然保护纲要》 20. 下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是

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