1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

每个周末，都会参加城市文明交通志愿岗活动，在十字路口引导行人遵守交通信号灯，文明出行。冬天冷，夏天热，一站就是三四个小时。 你是否做过类似的活动？为什么要参加？ 我们学校有一个志愿者社团，主要的服务场所是地铁。地铁里乘客特别多，像买票、进站、换乘、排队上车都需要引导，保障畅通的秩序。在工作的过程中，我也学到了很多技能与方法。 参与社会生活，在与社会接触的过程中，了解真实的社会，了解社会的变化发展，能帮助我们积累宝贵的社会经验，更好地适应社会的快速发展。 在社会中成长 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 自主预习 1、人的成长是不断 的过程。 2、人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得 和 。 3、亲社会行为的表现： 。 4、养成亲社会行为有何意义？ 5、怎样养成亲社会行为？ 社会化 物质条件 精神滋养 谦让、分享、帮助他人、关注社会等 在社会中成长 PART 01 思考：“阿伟龙野孩”是人吗？他为什么无法融入进人类社会？这说明了什么？ 提示：“阿伟龙野孩”是“生物人”，但不是一个“社会人”。他不能学习语言，学习社会规范，融入社会，这些都因为他的成长离开了人类社会，从而错过了发展人类特有能力的最佳时间和机会。所以，人的成长离不开人类社会，人要在社会中成长。 含义： 社会化是指一个人从最初自然的生物个体转化为社会人的过程。 在社会生活中，我们通过学习知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和方式。 社会化 过程： 社会对我的影响——社会对我的意义 情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响 思考： 15年前郎铮被救出时还是个孩童，如今已是被北京大学录取的准大学生。从孩童到准大学生，这中间经历过了什么？这是一个什么样的过程？ 社会对我的影响——社会对我的意义 情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响 通过父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱等 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 孩童 逐渐成长为合格的社会成员 人的成长是不断社会化的过程！ 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程。 1.为什么个人的成长离不开社会？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 探究与分享 仔细观察每天的生活，想一想，在生活中，我们使用哪些物品？这些物品与社会上的哪些职业或行业发生联系？并试着画出它们的生产流程。 为什么个人的成长离不开社会？ 衣 食 为什么个人的成长离不开社会？ 住 行 我们的衣食住行离不开 他人和社会 电影的产生过程 电影选角 电影拍摄 电影上映 我们的精神生活离不开他人和社会 物质支持 学习 精神滋养 娱乐 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1、人为什么离不开社会呢？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 养成亲社会行为 PART 02 爱心捐款 无偿献血 社会实践 关注时政 帮助他人 主动让座 志愿服务 研学旅行 2、什么是亲社会行为呢？ 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 谦让 分享 帮助他人 关心社会 含义 表现 清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争