第六单元追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中语文铺路卷】2023-2024学年八年级上册初二语文（统编版）

— 109 — — 110 — — 111 — 第六单元追梦综合演练卷 测试时间:120 分钟　 　 测试分数:120 分　 　 得分: 一、积累与运用。 (共 25 分) 1. 阅读下面语段,回答问题。 (共 5 分) 经典诗文,树立精神丰碑。 《〈孟子〉三章》中“富贵不能 yín ( 　 　 ),贫 贱 不 能 移, 威 武 不 能 屈 ” 阐 述 大 丈 夫 之 风; (作者)在《渔家傲》中用“九万里风鹏正举。 风休 住,péng( 　 　 )舟吹取三山去”抒写上下求索的意志;李贺在 《雁门太守行》 中用 “报君黄金台上意,提携 ∙ ( 　 　 ) 玉龙为 ∙ ( 　 　 )君死”表明以死报国的气节。 (1)在语段括号内填写正确的读音和汉字。 (2 分) (2)解释文中“九万里风鹏正举”中“举”的释义。 (1 分) (3)将文中空缺作者补写完整。 (2 分) 2. 古诗文默写。 (8 分) 花草树木,自古以来都是文人墨客吟诵的对象。 《饮酒(其 五)》中写道“①　 　 　 　 　 　 　 ,悠然见南山”;《春望》中写道 “②　 　 　 　 　 　 　 ,城春草木深”;《黄鹤楼》中写道“晴川历历 汉阳树,③　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”;《使至塞上》中写道“ ④　 　 　 　 　 　 　 ,归雁入胡天”;《野望》中写道“树树皆秋色,⑤　 　 　 　 　 　 　 ”;《三峡》中写道“⑥　 　 　 　 　 　 　 　 ,良多趣味”; 除此之外,“⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑧　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《钱塘湖春行》)两句亦可见古人对花草树木之情感。 3. 把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是(　 　 ) (2 分) ①你会发现,烦恼正渐渐消散。 再次启程,你会一身轻松。 ②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力 量。 ③面对他人的质疑,你是否苦恼过? 面对学业的受挫,你是否沮 丧过? ④那么,何不选择偶尔停下来呢? A. ③④②①　 　 B. ②①③④　 　 C. ③②①④　 　 D. ②④③① 4. 仿照画波浪线的语句续写一句话,使语段构成排比。 (3 分) 信念是追逐梦想的翅膀,信念是永不放弃的动力,信念是通 向成功的道路。 信念是大海中的灯塔,指引我们前行;信念是初 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 升的太阳,给我们希望 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ;　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 5. 某校八年级的同学们正在开展“我身边的文化遗产”综合性实 践活动,请你参与并完成相关任务。 (共 7 分) (1)在河南这片人杰地灵的土地上有着许多珍贵的文化遗产, 请你为下列文化遗产按物质文化遗产和非物质文化遗产分 类。 (填序号)(2 分) ①朱仙镇木版年画　 ②白马寺　 　 　 ③河洛大鼓 ④龙门石窟 ⑤二里头遗址 ⑥豫剧 物质文化遗产: 非物质文化遗产: (2)近年来文博类节目广受关注和喜爱,例如,中央电视台《如 果国宝会说话》节目的宣传海报一经公布就引发了热烈讨 论,看似简短的宣传语,其实蕴含着丰富的文化内涵。 下边 两张海报分别介绍了何尊、甲骨文两件文物,请你选择其中 一张海报,谈谈图中宣传语的妙处。 (2 分) 　 (3)河南有许多珍贵的文化遗产,你们小组为了撰写《优秀文化 遗产申请报告》,决定利用周末对济渎庙进行实地考察。 请 你针对考察前、考察中、考察后三个环节对小组成员各提一 点要求。 (3 分) 二、现代文阅读。 (共 27 分) (一)(驻马店)阅读下文,完成 6-9 题。 (共 15 分) 梅花为谁开 他一身唐装,怀抱一束梅花。 要不是这身唐装过于华美,我简 直要怀疑这是一位古代雅士穿越到我面前来。 几天前突然接到他的电话,问我是否还记得他这位学生。 当 然是记得的,绘画有禀赋,美术作业常受到我夸赞。 虽然毕业后师 生少有往来,但还是知道他离校后一直与绘画结缘。 雪天里,迎面扑来的清香,让我感动,我欣喜地把他迎进屋。 坐下来,他从信封里掏出一张折叠得整整齐齐的报纸,指着上 面一篇文章给我看。 原来这是我几天前刊登在晚报上的一篇 文章。 “老师,我才知道你还写作呢,这篇《梅花为谁开》,借花说人, 切中时弊,许多话说到我心坎上。 我还记得美术课您教我们画梅 花时的情景,您讲了古人是如何喜欢梅花的故事,比如林和靖的梅 妻鹤子,王冕的梅花墨池,您还给我们介绍了古今画坛上的一些画 梅高手……”他进入了回忆,我眼前也开始出现了教室里一张张 质朴稚嫩的面孔。 “老师还记得我们班那个最调皮的大雄吗? 那次画梅花,您