主题一 跟着节气去探究（课件）辽师大版四年级下册综合实践活动

LOGO 主题一 跟着节气去探究 ROOT 目录 CONTENTS 跟着节气去探究 春天的探索 夏天的探索 秋天的探索 目录 CONTENTS 冬天的探索 跟着节气去探究 1 跟着节气去探究 夏至：炎热的夏天 春分：万物复苏 秋分：丰收的季节 跟着节气去探究 春分：万物复苏 春分是农历二十四节气中的第四个节气，也是春季的中分点。在春分这一天，白天和黑夜的时间相等。春分时，大自然万物开始复苏，草木发芽，花朵盛开，春风吹拂，温暖的阳光洒在大地上。我们可以通过观察春分时的天气、温度变化，了解春天的特点和气候变化规律。还可以利用春分时的阳光，进行实地考察，观察植物的生长状况，了解植物的生长过程。 跟着节气去探究 夏至：炎热的夏天 夏至是农历二十四节气中的第十一个节气，也是夏季的中分点。夏至时，太阳直射地球的位置最南，白天最长，黑夜最短。夏至时，气温逐渐升高，进入炎热的夏天。我们可以利用夏至时的天气和气温变化，观察动物和植物的生活状态，了解夏季的特点和气候变化规律。还可以借助夏至时的阳光，进行户外实验，观察太阳的直射角度和光线强度变化，探究太阳对地球的影响。 跟着节气去探究 秋分：丰收的季节 秋分是农历二十四节气中的第十四个节气，也是秋季的中分点。在秋分这一天，白天和黑夜的时间相等。秋分时，天气逐渐转凉，万物开始进入休眠期，农作物的成熟收获也进入高峰期。我们可以通过观察秋分时的天气、气温变化，了解秋天的特点和气候变化规律。还可以利用秋分时的阳光，进行田间考察，观察农作物的生长情况，了解农作物的生长周期和丰收季节。 以上是跟着节气去探究的三个要点。通过这些实践活动，学生们可以亲身体验节气带来的变化，观察自然界的现象，了解季节变化的规律，培养对自然的观察力和探究精神。 春天的探索 2 春天的探索 春天的植物观察 春天的气候变化 春天的昆虫研究 春天的探索 春天的气候变化 在春天，气温逐渐回暖，天气变得更加宜人。我们可以观察春天的气候变化，记录每天的温度变化，并观察天空的云朵形态和风的方向与强度变化。通过观察和记录，我们可以了解春天的气候特点，并探究春天气候变化与植物生长的关系。 春天的探索 春天的植物观察 在春天，大自然开始苏醒，植物开始生长。我们可以选择一种常见的植物，如柳树、杨树或樱花树等，观察它们的生长过程。我们可以记录每天植物的生长情况，包括发芽、长叶、开花等变化。通过观察和记录，我们可以了解植物的生长规律，并探究春天气候变化对植物生长的影响。 春天的探索 春天的昆虫研究 在春天，昆虫也开始活动。我们可以选择一种常见的昆虫，如蝴蝶、蜜蜂或蚂蚁等，观察它们的生活习性和行为。我们可以观察昆虫的栖息地、食物来源、繁殖方式等，还可以通过搭建昆虫观察箱来近距离观察昆虫。通过观察和记录，我们可以了解昆虫的生态特点，并探究春天气候变化对昆虫活动的影响。 夏天的探索 3 夏天的探索 热能的传导 太阳的变化 植物的生长 夏天的探索 太阳的变化 夏天是一年中太阳最高、最亮的时候。我们可以观察太阳的变化，比如在一天中的不同时间观察太阳的位置和光线的角度。可以在早晨、中午和傍晚分别观察太阳的位置，用树或建筑物的阴影来判断太阳的高度和角度变化。还可以用一个纸板或一个棍子来测量太阳的影子长度，来了解太阳的高度和角度的变化。 夏天的探索 热能的传导 夏天是炎热的季节，我们可以探究热能是如何传导的。可以用一根金属勺子和一根塑料勺子，分别放在阳光下，观察它们受热的速度和程度。可以发现金属勺子会比塑料勺子更快地受热，因为金属是热能的良导体，而塑料是热能的差导体。还可以用几个不同材质的物体，比如铁、木头、塑料等，放在太阳下观察它们受热的速度和程度，来比较不同材质的导热性能。 夏天的探索 植物的生长 夏天是植物生长的季节，我们可以观察不同植物在夏天的生长情况。可以选择一些常见的植物，比如向日葵、玉米、西瓜等，种植在不同的环境中，比如阳光充足的地方、阴凉的地方、湿润的地方等，观察它们的生长速度和生长情况的差异。还可以探究一些影响植物生长的因素，比如水的供应、阳光的照射、土壤的肥沃程度等，来了解植物生长的原理和规律。 秋天的探索 4 秋天的探索 秋天的植物生长 秋天的气候变化 秋天的食物收获 秋天的探索 秋天的气候变化 秋天是四季中温度逐渐下降的季节，我们可以观察到天气逐渐转凉，白天和晚上的温差也会变大。在这个要点中，我们可以设计一些实验来观察温度的变化，比如测量早晚的温度差异，或者记录每天的最高温度和最低温度，从而了解秋天的气候变化规律。 秋天的探索 秋天的植物生长 秋天是植物生长的季节，我们可以观察到一些植物的变化。在这个要点中，我们可以选择一种常见的植物，比如向日葵或者银杏树，观察它们在秋天的生长情况。可以注意植物的叶子颜色变化、花朵的开放和凋谢等现象，通过观