3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 1. 了解成长渴望的表现，感受青春力量，掌握面对青春的做法。 2. 知道自信、自强的意义及要求。 3. 掌握青春飞翔的力量，树立自信、自强的青春态度。 学习目标 一、成长的渴望 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔…… 想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 一、成长的渴望 运用你的经验 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义，表达了我们对成长的渴望。 青春期的我们有哪些成长的渴望？P24 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 谷爱凌在多个运动项目、多个领域都表现非凡。她爱好广泛，而且无一不精，除了滑雪外，她特别喜欢越野、篮球、足球、冲浪、骑马、攀岩、射箭。学过近10年芭蕾、10年钢琴，会唱歌、演戏.....。她是时尚达人、模特，为23个品牌代言。她成绩很优秀，提前一年高中毕业，以1580的高分考入斯坦福大学，离满分1600分仅差20分。 1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24 ①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 ②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 从谷爱凌看成长：有梦想，谁都了不起！ 一个美国出生，“胡同里长大的北京妞儿”，几年前放弃了美国国籍，推迟了斯坦福大学的入学时间，全身心沉浸在滑雪板构建的天地中——中国自由式滑雪运动员谷爱凌的梦想是摘得奥运金牌，在妈妈的家乡，伴随五星红旗的升起，唱响国歌。就在昨天，这位“青蛙公主”在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中一飞冲天，摘得中国雪上项目首金，梦想成真。 梦想，比成绩更加了不起。大部分的参赛者在北京冬奥会，尽自己最大努力去竞争。他们敢拼搏、不放弃，他们用勇气和毅力，践行着那句名言：“没有什么比梦想更值得坚持！” 一个人的奋斗，可以成就一个人的梦想；一代又一代人的奋斗，可以成就一个体育强国的梦想。 从谷爱凌看成长：有梦想，谁都了不起！ 思考：有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？（结合谷爱凌的梦想） 我们要规划青春路径，思考如何走过青春之路，如何一步步实现自己的梦想。 探索 自信 青 春 【青春的探索不会停止】 思考：如何实现青春的渴望，让青春的画卷变为现实呢？ 2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？P24 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 梦想 现实 规划 √ 空想 × 行动 02 飞翔的力量 爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“ 如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。” 他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为 20世纪的伟大理论，举世瞩目。 爱因斯坦的故事，体现了他的 自信 精神！ 2.为什么要自信？ ①自信让我们充满 。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和 ，开始伟大而光荣的事业； ②自信的人有勇气 与表达，有信心 与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与 ，获得更多的实践 与创造可能。 任子威 短道速滑1000米 徐梦桃 女子空中技巧 苏翊鸣 男子大跳台 武大靖队（短道速滑2000米混合接力） 从他们的身上，你能看到怎样的风采？ 3.如何做到自信？ ① 可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服 、抵制不良 、战胜自我的努力； ② 自己，勇敢 ，不断进步，才能体验成功带来的自信。 小组讨论：他的身上有哪些优秀的品质值得我们学习？你还知道哪些类似的事迹？ 评价标准：A思路清晰，表述准确，并能够从多方面阐述，并列举事迹 B思路清晰，表述正确，单方面阐述，并列举事迹 C思路清晰，表述正确，未单方面阐述，未列举事迹 青春的探索，需要自强 最美舞者廖智 4、为什么要自强/自强的作用 1.自强可以让我们更自信。 2.自强，让青春奋进的步伐永不停息。 课堂笔记 5、怎样做到自强（P27） 1.不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 2.自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 请你大声朗读出来 我要自信，因为自信可以改变我的人生。 自信就是相信自己，自信就是相信他人。 自信让我豪情满怀，自信让我勇往直前。 我要自强，因为自强可以书写我的人生。 自强就是磨练自己，自强就