思维进阶第一册第2讲——找规律填数 观察与发现（讲义）-二年级上册数学人教版

二年级辅导学生用书 第一分册 第二讲第一课时 找规律填数 ( 例题精讲 ) 例1、按规律填出□或○里的数。 （1）2,4,6，，10,12,14 （2）40 30 20 ○ 35 ○ ○ ○ ( 方法总结 ) 我们经常看到这样一类题，让你根据已知的数，找出未知的数，填在空格里。这就需要我们根据这些数之间的关系，进行合理的分析、推算、找出规律。通过这样的练习，我们不仅可以感受到学习数学的无穷乐趣，而且还能长知识、长智慧。 ( 尝试运用 ) 1、按规律填出□或○里的数。 （1）2,5,8，，14,17 （2）32 28 24 ○ 30 ○ ○ ○ 2、找规律填数。 （1） 0 、3、 6 、9、12 、（ ）、（ ） （2） 20 、18 、16 、（ ）、（ ） （3） 22 、19 、16 、（ ）、（ ） （4） 2 、5 、（ ）、11 、14 、（ ） 例2、找规律填数。 （1）15、5、14、5、13、5、（ ）、（ ） （2） ( 尝试运用 ) 1、 找规律填数。 （1）5、7、4、7、3、7、（ ）、（ ） （2）1、3、5、3、7、3、（ ）、（ ） （3）10、3、10、6、10、9、（ ）、（ ） （5） ( 8 10 18 12 6 18 16 18 ) 2、按顺序仔细观察，在“？”处填图。 ？里填（ ） 第二讲第二课时 观察与发现 ( 例题精讲 ) 例1、下面的图形是按一定的规律排列的，先观察它的变化规律，再填空。 （1）按照这样的规律，第4个图形有（ ）个这样的小正方形。 （2）观察给出的图形规律，找出变化规律，在最后的两个括号里填出正确的图形。 （ ） （ ） （3） 观察给出的图形规律，找出变化规律，在横线上填上应有的图形。 ( 方法总结 ) 在平常的学习过程中，要有意识地对图形、事物等进行认真细心的观察，善于发现问题，及时进行分析、归纳，养成勤于动脑、善于观察的好习惯，这对于我们今后的学习是很有帮互助的，在解决实际问题时，我们要认真观察图形、事物的变化过程，可以从中发现它们的变化规律，找出它们的特征，从而解决问题。 ( 尝试运用 ) 1、观察给出的图形规律，找出变化规律，把最后一幅图补充完整。 2、 观察给出的图形规律，找出变化规律，把最后一块空白补充完整。 3、观察给出的图形规律，找出变化规律，把？处补充完整。 4、观察给出的图形规律，找出变化规律，把第三块补充完整。 3 $$