精品解析：冀教版数学一年级上册3.1 认识图形练习卷

3.1认识图形 一、夯实基础。 1. 数一数 长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个 2. 连一连。 能力提升 二、对的画“√”，错的画“×”。 3. 用8个小正方体就能拼成一个大正方体（ ） 4. 乒乓球、足球、篮球的形状都是球。（ ） 5. 一张复印纸是长方形。（ ） 6. 老师用粉笔是圆柱形的。（ ） 7. 判断下图中哪些是长方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）。 （ ）　　　　　　　　（ ）　　　 　　（ ） 8. 判断下图中哪些是正方体，哪些不是。（是画“√”，不是画“×”。） （ ） （ ） （ ） 三、课外拓展 9. 做一做。请你用橡皮泥捏出长方体、正方体、圆柱体和球。比一比，看谁捏得像。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.1认识图形 一、夯实基础。 1. 数一数。 长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 2 ④. 4 【解析】 2. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】正方体：由6个平平的面围成，且每个面都是一样的。 长方体：由6个平平的面围成，且相对的面是一样的。 圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。 球：由1个曲面围成。据此解决。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。 能力提升 二、对的画“√”，错的画“×”。 3. 用8个小正方体就能拼成一个大正方体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，所以使用的小正方体个数最少是：2＋2＋2＝8（个）。故题干的说法是正确的。 故答案为：√ 4. 乒乓球、足球、篮球的形状都是球。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】这是球体。、、都是球体。 【详解】乒乓球、足球、篮球的形状都是球。 故答案为：√ 5. 一张复印纸是长方形的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】复制纸是长长方方，有四个直直的角，是平平的面，有四条边，上下两条边一样长，左右两条边一样长。因此复印纸是长方形。 【详解】根据分析： 一张复印纸是长方形的。 故答案为：√ 6. 老师用的粉笔是圆柱形的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据圆柱的特征：圆柱的上、下底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，侧面展开是一个长方形，据此判断即可。 【详解】因为粉笔的上、下底面不是相等的两个圆，所以粉笔不是圆柱，因此，粉笔不是圆柱形；原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查的目的是理解掌握圆柱的特征及应用。 7. 判断下图中哪些长方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）。 （ ）　　　　　　　　（ ）　　　 　　（ ） 【答案】 ①. √ ②. × ③. × 【解析】 【详解】略 8. 判断下图中哪些是正方体，哪些不是。（是画“√”，不是画“×”。） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ① × ②. × ③. √ 【解析】 【分析】正方体：由6个平平的面围成，且每个面都是一样的。 长方体：由6个平平的面围成，且相对的面是一样的。 圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。据此解决。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。 三、课外拓展 9. 做一做。请你用橡皮泥捏出长方体、正方体、圆柱体和球。比一比，看谁捏得像。 【答案】见详解 【解析】 【分析】正方体：由6个平平的面围成，且每个面都是一样的。 长方体：由6个平平的面围成，且相对的面是一样的。 圆柱：由2个平平面和1个曲面围成。 球：由1个曲面围成。据此解决。 【详解】如图： 【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，熟记图形的特征即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$