第六单元除法（导学案）北师大版四年级上册数学

“买文具”学习单 班级： 姓名： 组号： 【学习内容】北师大版四上P66。 【我的目标】 1．理解和掌握整十数整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算。 2．知道除数是两位数（整十数）除法的竖式，能判断商是几位数并正确地计算。 【重难点】 重点：探索并掌握除数是整十数的除法。 难点：试商时商的定位。 【我的研究】 1. 80元可以买多少个书包？（请写出你的计算和思考过程） 方法1： 方法2： 2．你能再举一个例子说明整十数除以整十数是如何口算吗？需要注意什么呢？ 3．如果用竖式是这样计算的，你能看懂吗？请你思写一写4为什么写在个位上？ 4. 160元能买几个计算器？还剩多少元？请你试着用竖式计算，并写出你的思考过程。  5．关于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1．口算下面各题。 120÷30= 150÷50= 180÷20= 300÷60= 2．填一填括号中最大可以填几。 50×（ ）＜270 （ ）×20＜138 90×（ ）＜350 （ ）×80＜606 3.圈一圈，算一算。 【当堂检测】（课内完成） 1．快速计算下列各题。 560÷70= 720÷90= 360÷40= 240÷30= 640÷80= 200÷50= 180÷60= 280÷70= 2．括号里最大填几。 3．共有240本书。 （1）每包40本，能捆多少包？ （2）每包50本，能捆多少包？还剩多少本？ “买文具试一试”学习单 班级： 姓名： 组号： 【学习内容】北师大版四上P67-68。 【我的目标】 1.知道除数是整十数除法的计算过程，总结商是两位数的方法，并能正确地计算。 2．能运用所掌握的知识，解答生活中的数学问题。 【重难点】 重点：探索并掌握除数是整十数的除法。 难点：试商时商的定位。 【我的研究】 1．你能算出600÷30的结果吗？请写出下面三种方法的思考过程。 2．算一算下面各数，写一写整百数除以整十数的计算方法。 900÷30= 800÷20= 600÷20= 3．用竖式计算 （1）除数是两位数时，应该先看被除数的什么？ （2）1应该写在十位上，为什么？ （3）为什么3写在个位上？ 4．结合刚才的思考用竖式计算650÷50，对比这两个题目，写一写竖式计算时需要注意什么？  5．关于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1．直接写得数。 800÷40= 420÷20= 360÷30= 880÷20= 2．先说出商是几位数，再用竖式计算。 928÷50= 168÷20= 780÷60= 460÷80= 3. 380千克水泥，每50千克装一袋，可以装几袋？还剩多少千克？ 【当堂检测】 1．口算。 900÷30= 800÷20= 400÷40= 600÷20= 2．先说出商是几位数，再用竖式计算。 297÷30= 570÷40= 620÷70= 350÷90= 3.260块饼干平均分给20个小朋友，每人可以分到多少块？结合分饼干的过程，说说竖式每一步的意思。 “参观花圃1”学习单 班级： 姓名： 组号： 【学习内容】北师大版四上P69-70。 【我的目标】 1．会用四舍五入法把除数看作整十数进行试商，能用竖式正确计算三位数除以两位数的除法。 2．能运用所学知识解决与除法有关的简单实际问题。 【重难点】 把除数看作整十数进行试商。 【我的研究】 1．用竖式计算152÷22。 （1）先想一想，它的商是 位数， 在右面方框里记录你的