内容正文:
SJ 五年级数学 铺路卷 上册
第一单元 负数的初步认识
1. 正数和负数的意义:像+15、+8844. 4 这样的数都是正数(正数的前面的“+”可以省略
不写),像-16、-87 这样的数都是负数。 0 既不是正数也不是负数。
例题:如果把向东走 2 千米,记作+2 千米,那么,向西走 5 千米,记作( )千米。
答案:-5 【解析】因为向东走记为正数,故向西走 5 千米记为-5 千米。
解题思路:
生活中正数和负数可以表示相反意义的量,故当一个量用正数表示时,
与它相反的另一个量可以用负数表示。
1. -1. 23, 3
2
,2. 36,- 2
3
,+65,-1. 23,0. 235,0,1,这几个数中( )
是正数,( )是负数,( )既不是正数也不是负数。
2. 根据追梦服装店某年上半年的盈亏情况将下表补充完整,并填空。
一月份:盈利 23000 元 四月份:亏损 6000 元
二月份:盈利 10000 元 五月份:亏损 8000 元
三月份:亏损 13000 元 六月份:盈利 8000 元
月份 一月份 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份
盈亏金额(元)
通过计算可以发现追梦服装店上半年整体是( )(填“亏损”或“盈利”),盈
利(或亏损)( )元。
2. 用直线上的点表示正数、负数和 0:在一条直线上 0 表示分界点,正数都在 0 的右边,
负数都在 0 的左边。
例题:直线上表示+2 的点在 0 的左边。 ( )
答案:× 【解析】直线上正数都在 0 的右边,故错。
3. 在直线上描点表示 0、-3。
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SJ 五年级数学 铺路卷 上册
第二单元 多边形的面积
1. 平行四边形的面积公式:平行四边形的面积=底×高;可以写成 S=ah。
例题:如图,已知平行四边形的面积是 80
m2,则平行四边形的周长是
( )m。
答案:46 【解析】平行四边形的另一条边长:80÷10 = 8(m),周长:(15+
8)×2 = 46(m)。
解题思路:
根据平行四边形面积公式可得底=平行四边形的面积÷底边对应的高,高
=平行四边形的面积÷高对应的底边,即已知面积和另一个量时,可求出第三个量。
1. 一个平行四边形的面积是 432
cm2,当高是( )cm 时,底是 24
cm。
2. 一个平行四边形的底是 8 厘米、高是 45 厘米,这个平行四边形的面积是( )
平方厘米。
3. 一块平行四边形的菜地,它的底是 12 米,高是 5 米,一共出产蔬菜 1020 千克