第八单元 垂线与平行线 追梦综合演练卷-【追梦之旅·小学数学铺路卷】2023秋四年级数学上册(苏教版)

2023-11-27
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53 54 第八单元追梦综合演练卷 时间:90 分钟    分数:100 分+5 分    得分:        一、填空。 (26 分) 1. 下图中,(      )是直线,(      )是射线,(      )是线段。 (填序号) 2. 将一张正方形的纸折一折,想一想,填一填。 3. 两条直线相交成直角时,这两条直线就互相(      )。 4. (叶县)从一点出发可以画(       )条射线,经过一点可以画(       )条直线, 经过两点能画出(      )条直线。 5. 在一条直线上任意确定两个点,这两点中间的部分叫作(            )。 6. 在同一平面内,两条不相交的直线互相(       ),相交成(       )角时,两条直 线互相垂直。 7. 语文书相邻的两条边互相(        ),上下两条边互相(        )。 8. 下图中有 4 条直线 a、b、c、d。       (       )和(      )互相平行 (      )和(      )互相垂直 9. (平顶山)钟面上 9 时整,时针和分针所在的直线互相(         );钟面上 6 时 整,时针和分针组成的角是(      )°。 10. (汝州)右图中,直线 a,b 互相平行,这两条平行线之间的距 离是(      )厘米,已知∠1 = 30°,∠2 = (      )°。 二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(5 分) 1. (汝州)在一条直线上截取 10 厘米长的线段,可以截取(    )条。 A. 1                  B. 2                  C. 无数 2. 第(    )幅图用三角板画出的角是 135°。 A. B. C. 3. 如图所示,小白兔要回家,走第(    )条线路最快。 A. ③ B. ② C. ① 4. 右图中相互垂直的直线是(    )。 A. AD 和 CF B. BE 和 CF C. 没有相互垂直的直线 5. (获嘉)下面说法中正确的是(    )。 A. 直线和射线都比线段长 B. 1 周角= 2 平角= 4 直角 C. 过直线外一点能画无数条与已知直线垂直的线段 三、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(5 分) 1. 小于 180°的角一定是钝角,小于 90°的角一定是锐角。 (    ) 2. ,左图中这个角的度数是 80°。 (    ) 3. 平角是一条直线,周角是一条射线。 (    ) 4. 角的两边可以无限延长,延长后角就变大了。 (    ) 5. 已知直线 M,画直线 M 的平行线,可以画无数条。 (    ) 四、按要求做题。 (35 分) 1. 分冰淇淋。 (9 分)   55 56 2. 画角。 (4 分) (1)用量角器画一个 55°的角。 (2)用三角尺画一个 135°的角。 3. 量一量,画一画。 (6 分)     (1)量出图中∠1 =         。 (2)过点 A 画出直线 a 的垂线。 (3)过点 A 画出直线 b 的平行线。 4. 如图,从甲、乙两村各修一条小路与公路连通,怎样修到公路最近,请你在图中画 出来。 (4 分) 5. 仔细算一算下面各角的度数。 (6 分) ∠1 = (      )       ∠2 = (      )       ∠3 = (      ) 6. 数一数,下列角各有几个。 (6 分) 直角有(      )个; 钝角有(      )个; 锐角有(      )个。               五、将下面各角按从小到大的顺序排列。 (5 分) (      ) <(      ) <(      ) <(      ) <(      ) 六、解决问题。 (24 分) 1. 右图,已知∠1 = 35°,求∠2,∠3 的度数。 (6 分) 2. 把一张长方形纸片的一部分折起来(如图)。 已知∠1 = 75°,那么∠2 是多少度? (6 分) 3. 用两个三角板拼出如下图形,想一想,下图中所标的角各是多少度? (6 分) (1) (2) 4. 一张长方形纸片对折两次,怎样折,可以形成两条相互垂直的折痕? 怎样折,可以 形成三条相互平行的折痕? 试着在下图中画出来。 (6 分)           汽车有一双 360°的眼睛。 如图,通过前方,司机能观察 到的最大角度约有 180°;通过左方和右方,司机分别能 观察到的最大角度约有 40°,通过车内后视镜,司机能观 察到的角度约为(      )°。 (5 分) 第八单元追梦综合演练卷 一、1. ②④⑦  ③⑤  ①⑧ 2. 平  直  锐  180  90  45 3. 垂直 4. 无数  

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