第一单元素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年五年级上册语文同步训练（统编版）

第一单元素养综合练习 5,下列句中加点问语意思相同的一项是( ).(8分) 〔3)桂花树的样子笨笨的，不僧梅树那样有姿态。（用 (时间：90分钟满分：100会) A,①我们开蹄荒地种花生 对比手法描写植物》 ②海上丝湖之路的开辟促遗了中华文明的传插 题号 国 总得分 B①这项技术已经很成熟了. 9.回壤课文填空，(2分) 扣分 ②我们日渐走向成然。 1)垂续饮请露，流响出蓝制， 一、积黑运用。(45分) C①初夏时节，阳光灿栏 1.看拼音，写词语。(8分1 ②我是一个阳光男孩，充端了朝气 〔2（白雾生动电指写了白鹭和谐的 括配，勾 春天是shyi( bo zhong )的事 D,①许老师肆气温和 节。春暖花开的时候，接聚外的 )的n位 称的 ,以及觅食，悟息，飞行时展现的如诗 ②方气候温和，适宜种两季水稻 ),我们平整土地，种下花生，然后jā0() 般的韵味，表达了作者对白挥的 和费美 6.下面与“白鹭是一首精巧的传”运用的修辞手法相同的 水，花形。我们chnn( )在劳动的快乐中，想 一句是( 1.(3分) 之情。 象看花生成熟了，可以zh0yU( ),可以数00 A住子花开.十里飘希。 (3(落花生)一文果用了 《选填：倩景 bing ).劳作过后，我们d8ngde( )了 B.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球几 抒情，借物除人)的写作手法，以“花生”为线常，按 一粒轻皆辛苦”“卡福要意劳动制捷”的通理 仁或许有人会越到美中不足，白营不会阳默 花生 花生 花生 2.下列字春，字形全部正角的一组是( )。(2分) D,它的果实理在地里.不像桃子那样。 议花生“的顺序写作 A,继联(kan) 嫌弃 萝饺 南饶 7,下列句子没有借助具体事物抒发情感的一项是 〔4》（怯花雨》一文中，母亲聋念家乡的情感可以用下面 B镜评(i6) 矮小 杭洲 美幕 )。4分) 的句子来表达，请补充完整 C.黛绿(da们 雏度 瓜整 组腻 A,黄作的空中偶见白？的就飞，更是乡居生活中的一 月是放乡明，花是故乡 ,人是故乡 D.熟悉(xi》 望审 悠然 眼睑 种恩惠。那是清橙的形象化，而且具有生命了。 ((珍珠鸟》是一箱富有诗情画意的秋物散文。课文 支.下面与“享受”一问搭尼不当的短语是( ）.(2分) 且那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得， 以细腻亲切的函言说明的道理是： A,读书的快乐 且幸插的生活 C柱花盛开的时候，不说香数十里，至少前后左右十 C信快的心情 D.明的阳光 几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 台.依次在横线上填同语，正确的一项是( 二，综合实线。(5分】 )。(2分) D.焦，多么像它的父母：红嘴虹群，灰蓝色的毛，只是 10同学们，你门班上一定有个图书角吧！你们在读书。 ①晴天的清晨。每每看见它孤独地站立于小树的笔真， 后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个 看来像是不安稳，而它邦很 信书时应该连守娜些公约呢？睛你动动俄筋，根据提 身子好像一个蓬松的球儿 ②我们姐弟儿个都很高兴，投过儿个月。数获了。 示为庭级“读书小组公约”写两条建议电！ 然.按要求写句子，(9分) ①所以你们要像花生，它不好看，可是很有用， (1)父亲说：这是我对你们的希望.“（改为转述句） 读书小组公的 ④过不多久，有一个更小的雕袋从叶间探出来。 (1)爱护衔书： 的，雏儿！ (2)这里的桂花再香，怎么比得上象多院子里的桂花 A悠然居然虽然忽然B居然虽然忽然悠然 呢？（改为陈述句） (2)有序借阅： C二，够然忽然居然虽然D,虽然居然悠然忽然 一探究学漏·五年级地文（上》 01 三、阅读理解。(20分 (二)阅读短文，可答问题。12分) A,扩展 散播 照光 温暖 (一)阅读课文片段，可答问题。(8分) 玉兰花 B扩震 照亮 温援 散扬 拉花对我来配是件大事，我总是雄着母素阿： ①在我星期四的绘善焦中，有位学生每次上课总要 C,撒播 扩展 温暖 照亮 【甸①】坞，怎名还不摇杜花笼？”#素就：“还平呢，花开 带许多五生花分给同学，所以一到星有四，教室卫就史得 17.将文中画被浪线的句子换个说法，意思不变。(2分》 的时间太超，摇不下来的，”可是号亲一看天上布满别云， 馨香满室，我曾经好寺地问这位学生：“你哪里来的这么 就知道委来台风了，赶紧叫大家提臂摇林花。【句②】达 多玉兰花啊？” ☒“我从家里树上摘的.” 1,学生的相母对家人宣布了什么？全家人都这样做后， 下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使孙地摇。摇吐摇，桂 ③“每沈去墙不是很来烦吗？”我问。 得到了什么？(3分) 花给纷落下来，我们南头属身都是杜花，我或着：“何1 ④“麻源也值得.”地冕着减，“达是祖母教我们微的 真像下雨，好香的雨牙1 每年列这个节，我家的树上北乔满了玉兰花，周友米诗 极花