第一单元-【探究学案】2023-2024学年五年级上册语文同步训练（统编版）

第一单完 白鹭 基出达标。 下列加点字读音全部正确的一项是( A.白鹭(Iù) 蓑毛(shuo) B.长喙(hui) 青黛(dài) C.镶嵌(qiàn) 镜匣(ji6) D.嗜好(shi) 清澄(dèng) 日阅读文段，按要求完成练习。 白鹭色素的配合、身段的大小都很①shi yi。与白鹭相比，白②h已 太大而③xián生硬，即使如粉红色的④zhū鹭或灰色的苍鹭，也觉得大 了一些，而且太不寻常了。白鹭实在是一首精巧而有⑤yùnwi的诗。 ( )的是，白鹭不会唱歌。 1.根据拼音写字词，注意把字写工整。 ① ② 2.在括号里填人词语，最恰当的一项是( A.美不胜收 B.美中不足 C.十全十美 D.美轮美奂 3.画“ ”的句子将苍鹭等三种鸟类与白鹭作 衬托了白鹭的( )(填序号)。 A.神态之美 B.色素之美 C.声音之美 D.身段之美 目依次将词语填在文段的横线上，最恰当的一组是( )。(填序号) 我班小能手在校园艺术节上大显身手。小乐有一双 的小手，她制作的版画 极了。小园对摄像比较 ,把生活中有趣的画面都拍下来了，大家看了都觉得非常 A.精巧精美精彩精通 B.精美精通 精彩精巧 C.精巧精通精彩精美 D.精巧 精美精通精彩 四按要求完成句子练习。 线 1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） 2.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎，那青色的脚，增之一分则嫌长，减 之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 (1)画“”的句子与下面的词语( )意思相同。 A.一模一样 B.恰到好处 C.分毫必争 D.疏密相宜 (2)我们从句中的“雪白”“铁色”“青色”可以感受到白鹭的 美。类似的词语我 也会写： 探究学案 01 (3)仿照画线句写一写小黄狗。 小黄狗那小而短的耳朵，那有力的小腿，那金色的毛发，亮之一些则嫌 暗之一些则嫌 ,长之一段则嫌 ,短之一段则嫌 3.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 (1)这句话把白鹭比作 表达了作者对白鹭的 之情。 (2)仿写：秋天实在是 ·能力阅兵· 五阅读课文选段，完成练习。 ①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ ③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种思惠。那是清澄的形象化，而且 具有生命了。 …… ④白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 1.整体感知第①自然段中“镜匣”指的是 2.获取信息第①②③自然段分别描绘了三幅关于白鹭的优美图画。请你为每个自然段配上 画名：第①自然段(） 第②自然段() 第③自然段( A.黄昏低飞图 B.树顶闲立图 C.水田钓鱼图 3.形成解释作者说黄昏白鹭的低飞，“更是乡居生活中的一种恩惠”，是因为画面展现了人们 所向往的 、纯洁、恬美的境界。我从中体会到作者对白鹭的喜爱之情，以及对白鹭 带给人们这种美的享受的 之情。 4.形成解释选段中，与课文首句“白鹭是一首精巧的诗”相呼应的句子是： 探究乐园 感悟诗中的白鹭。 同样是白鹭，在不同诗人的笔下却蕴含着不同的情感。读下列描写白鹭的诗词，选 择对应的情感。（填序号） A.赞美自然，向往闲适的生活。 1.花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。( B.风和日丽时赏花赏景，心情舒畅。 2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。( 02 语文·五年级上 2落花生 基础达标 看拼音，写词语。 在一座diai( )的liang ting( )四周，有jimǔ( )空地。爷爷fēn fù( )我们和他一起将空地开垦出来并bozhǒng( )。到了五月份，地里居 然收获了好几百斤可以用来zhày6u( )的油莱籽。 字词理解与运用。 L.选择正确的汉字填空。 清明时节，我们去给烈士扫( ),烈士的事迹让我 0·⊙ 墓：坟蒸。 们心生敬( ),我们在烈土( )前一一 献上白花，寄 幕：覆盖在上面的大块的布、 托我们深深的哀思。不知不觉夜( )降临了。 捌、毡子等；帐篷。 慕：美旅；仰慕。 2.给下列加点的字选择正确的解释。（填序号） 体面：①面子：身份；体统。②光荣；光彩；面子上好看。③（相貌或样子）好看：美丽。 (1)苏炳添创造了100米短跑9.83秒的亚洲纪录，很体面地回到家乡，受到家乡人民的 热烈欢迎。 (2)你身为公众人物，发布虚假视频混淆视听，真是有失体面。 (3)人要做有用的人，不能只讲体面，而没有能力。 3.根据下列词语的逻辑顺序正确排序。（只填序号） (1)①播种 ②翻地 ③买种 ④浇水 (2)①包饺子②拌馅 ③蒸煮 ④和面 目按要求完成句子练习。 1.父亲说