第三单元素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年五年级上册语文同步训练（统编版）

第三单元素养综合练习 (6)吃水不忘挖井人 〔2)民间故事大都以口头形式流传，并且情节生动，充 (时可：90分钟满分：100分) 5.根据具体的故事情节，选择相应的民间故事。（填序 满幻想和神奇色意，大都表现了人们美好的磁望。 号)(1分) (》 题号 四 总得分 扣分 A.《孟姜女奖关城》 B.《向蛇：】 (3)讲故事的时候，可以适当半富故事的情节，还可以 C.《回爆站娘3 D《入仙过海) 一，积累运用。(45分】 配上相应的动作和表情 ()第二天晚上，年轻的农夫从田里林作回米，一进 1.看拼音，写词语。（分） (4》根多诗人借培城奔月的动人放事创作诗歌，表达情 门，农夫减看见灶上热气腾腾的：屋子里也收拾得 一连十多天的大雨帝来了突害，小李的住房就 思，如乞巧》 干干净净.整修齐齐 beng to( )的山体掩埋了，父母帝还在房予里。 然，牛邱织女的传说广为流传，家喻户晓，是我国宝贵的非 (2)她见法海拒不败人，无奈，只得拔下头上的金钗，连 他+分huhu( ),没有听zhang be( 物质文化速产。中国郎政发行了（民间传说一牛郎 们的ding zhu( 》及时特移。绝爱有chi yan 风一摇，就起沿消大浪，向金山寺直通过去 织女》特种郎票一套四枚，采用皮影，剪纸与汉画像砖 ,赶景联系了敕接双，并且和j语hūn 等民阿美术彩式表现了四个主题。请选择对应主题的 不久的aiz( )升始自教，他行shi( )委 (3》众仙谁也不甘落后。吟诗行侠的凸洞宾，倒骑毛驴 尽快效出亲人 的张果老、隐连修道的曹国明、振载踏歌的蓝采和。 序号填在括号里。(4分) 2,下列加点字读音都相同的一组是( )。(2分) 巧夺造化的韩湘子，借尸还观的铁拐李纷舒将宝物 A.盛衣结缘 B.男耕女织 A.联谢/根仇 佰牲/徐夕 扔入海中 C担子追表 D.鹊桥相会 B县求/不青 丢三落四纳闷 (4)这一哭盛天动地，白云为之停步，百鸟为之噤声 C.监狱抵每 穿俊/说话 直哭了十天十夜·忽听轰降隆一阵山响一时问地 D衰竭/锋打 磨石/被击 动山摇·飞沙走石，长被情倒了八百里·这才露出范 3.查字典。(5分) 喜良的尸骨， 用音序查字法在“巧”，应先查音序( ),再查帝 6,修改病句。(6分) 节 )巧”字在字典里的意想有：①（手，口）美 (1)听了（牛郎织女》的故事，非常越动 9.回壤课文填空。(6分) 巧：②虚浮不实的（诗），③险好，”花言巧语”里的”巧” 《牛郎织女这个民间故事是由 先生整 成选第( )种意思：“乞巧“里的“巧”应选第( (2)为了学习《牛郎织女》，我们摘沙并查阅了大量的瓷 理的，第一椰分写牛郎是个融劳却孤苦的孩子，在 种意思“巧合里的”巧”应选第《 )种意思 的帮助下，牛郎和织女相识并结为夫妻。第 4,看到下面的搭话，你想到了什么成语？(6分) 是 (1)鼻子都气正了 二部分写老牛去世后· 将织女弧目天上 (2)前怕狼后前虎 (3)我从心里由表地敏照猎人海力布， 牛郎和织女隔可相：，最后成了天可两边的牵牛星和 (3)殿星星盼月亮 层。这个故事包含着古代劳动人民对美好生 (4)屋希偏逢连夜雨 7,判断题。对的打√”，错的打“×”。(4分) 活的向往，唐朝诗人 也用诗句“案家乞巧想 (⑤)打开天窗说亮话 1 (1绀人海力布)是一个神话传说。 秋月， “来表达这样的心愿， 一探究学漏·五年级地文（上》 05 二、综台实线。5分) (二)阅读短文，可答问题。(13分) 14,选择表示动作的同语填在义中的括号单。(3分) 10.小乐同学到班拨图书角日还中国神话集)，管理员 后羿射日 括爬学热登迈 接过书翻了一下，说：“小乐，你看书可真认真，在书上 ①转揽在远古的时候，天上有十个太阳。它们虾住 15,按照短文的叙述顺序，下列排序正确的一项是《)。 面了这么多面。”小乐问学所了，很不好意思。 在东方一个名叫骑(yg)谷的地方。在辆各的中央，长 (2分) 着一棵几千文离的大树，名叫扶桑。十个太阿白天玩委， (1)管理员的言外之意是： A.轮流升空，十日齐出、九死一生，后界射日恢复 夜间便生在我桑树上， 正常 找照规想，每天要有一个太阳到天空中工竹，给世 (2)如果是小乐同学，你会这样说：“ 位十日齐出，轮董升空，后羿射日、恢复正常，九死 界运去光和热，每十天花一次。妆界多么美闻呀！有高 一生 喷的山峰，染涌的河流，茂密的森林，鲜艳的花草…可 C轮流升空，十日齐出.后界射日，九死一生，恢复 惜的是，每个太阳十天才有桃会到天空一次。这些太相 正含 三、阅读理解。(20分) 都很顿考。有一天，它幻竟然一齐青齐畅谷跑到天空中 这一下，大地被太H博得发了白，庄稼肠赫了，河水燕干 .十日齐出，轮道升空，后界射日，九死一生，恢复 (一)阅读课文片夏.国答问圈，《7分)