第三单元-【探究学案】2023-2024学年五年级上册语文同步训练（统编版）

第三单元 )猎人海力布 基础达标· 阅读语段，完成练习。 乌云（蜜密）布，下起了像用盆直往下倒的雨，天像要①tā了，雷声（震振）天动地。 人们又②jiao ji又③hòuhui一海力布没有说谎(huanghuang)。人们不再迟（廷 延)，互相④f着慢慢前行，按照海力布的⑤ding zhǔ搬家。他们默默立下誓(si shi)言，要⑥zhen惜自己，好好活下去，这样才算是刷(ch6 u zhou)谢海力布用生命换 来的生存机会。 1选择正确的读音或汉字画上横线。 2.根据拼音写字词，注意把字写工整。 ① ② ③ 3.画线部分可以替换为四字词语 4,按要求写四字词语。 (1)含有“天”和“地”： (2)含有“千”和“万”： 按要求完成句子练习。 L.从前有一个猎人，名叫海力布。(A)他热心帮助别人，(B)每次打猎回来，(C)总是把猎 物分给大家，(D)自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 (1)选段中，画横线的句子里有四个小分句，这四个小分句是紧扣分句( )(填序号) 来写的。这个句子说明了海力布是一个( )的人 (2)画横线的句子中，有一个字说明海力布帮助别人不是一次两次，而是一贯如此。这 个字是“()”。 (3)对于这段话的作用，下列说法不正确的一项是()。 A.这段话为后文讲述“救小白蛇”“宁可变成石头也要救乡亲们”的故事作铺垫 B.这段话总结全文，赞美海力布是一个热心帮助别人的人 2.汹涌的洪水淹没了乡亲们住的村子。 缩句： 3.海力布急得掉下了眼泪，说：“我说的话千真万确。”（改为转述句） 目根据课文排排序。（填序号） ①得宝石 ②听鸟语 ③救白蛇 ④变石头 ⑤劝乡亲 主要情节： 28 语文·五年级上 能力阅兵可 四阅读课文选段，完成练习。 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“【句①】咱们赶快搬到别处去 吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布 焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“【句②】我可以发誓，我说 的话千真万确。相信我的话吧，赶快撒走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力 布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚 哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 海力布知道着急也没有用，不把为什么要撒家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾 难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说： “【句③】今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把 怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本 本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 1.整体感知请默读对海力布的三处语言描写，体会海力布的心理变化。（填序号） A.镇定B.焦急C.急切(1)【句①】( )(2)【句②】( )(3)【句③】( 2.获取信息体会海力布的心理活动与高尚人格。 灾难即将来临，海力布十分担心乡亲们的安危，可是他陷入了两难的境地：如果不说清 楚，大家就 ;如果说明原因，自己就会 但是，海力布最后还是 说了，从中可以看出他是一个 的人。 3.形成解释选段画横线的句子，让我想到词语( A.靠山吃山 B.故土难离 C.本性难移 4.创意运用试着以海力布的口吻，讲一讲他劝乡亲们赶紧搬家的部分。 我在打猎时，听到鸟儿们说这里即将被洪水淹没的消息， 3 为了能让乡亲们安全转移，我想只有牺牲自己，才能救乡亲们的命了。 探究乐园。 团根据提示，选一选我国四大民间故事，将序号填在括号里。 A.《梁山伯与祝英台》 1.王母娘娘 银河 老牛 喜鹊 ) B.《白蛇传》 2.万松书院 女扮男装 十八相送 化蝶( C.《牛郎织女》 3.断桥 雄黄酒 金山寺 小青 ( D.《孟姜女哭长城》 4.哭泣 八百里 秦朝 长城( 探究学案 29 10牛郎织女（一） 。基础达标。 下列加点字的读音完全正确的一组是( )。 A.勤恳(kěng) 筛子(shai) B.咧嘴(Iiè) 好歹(d6i) C.穿梭(suo) 监狱(yù) D.酿造(Iiàng) 丢三落四(Ià) 日阅读语段，完成练习。 ①die niang去世得早，牛郎跟着哥②sǎ0生活。这两人外表装得善良而心肠狠毒， 就是两个( )。平时也舍不得花钱，是有名的( )。他们把牛郎看成 ),借口分家想赶走牛郎。牛郎也不③xi han什么，带着一头牛一④liòng破车 就离开了祖祖⑤bibi生活的地方。 1.根据拼音写字词，注意把字写工整。 ① ③ 2.选择合适的惯用语填在语段中的括号里。 肉中刺 绊脚石 主心骨 笑面虎 铁公鸡 目把下列词语补充完整，再完成练习。 眉开