2.2 合理利用网络 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

课导入 运用你的经验 孩子们回家后，不 有了网络，上班 是玩手机就是看电脑， 路上也可以看新闻、 网络彻底把孩子们从大 发邮件、在线学习， 人身边夺走了。 可以充分利用时间。 ?尔如何看待奶奶和爸爸的观点？ 提示：奶奶只看到了互联网的负面影响，爸爸只看到 了互联网带来的益处。他们都没有正确全面地看待网 络。 ?龙们应该如何利用网络？ 2.2合理利用网络 课前预习 (1)互联网已经成为我们重要的 学习工基 。 我佼娈理有 ，积极利用互媒新知、 促进沟通 完善自我。 (2)互联网上有无限的信息，而我们的 和 时间 精力是有限的。 (3)我们要注意浏览、寻找与 学习背关的匡作，不应在 无关信息面前停留，不应在 信息上浪费精力，更不可无聊网 络，要学会“ 信息节食 (4)我们要学会 極信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。 (⑤)格守道德 遵守法提网络生活的基本准则。每个人都应该对 自己的 负责，只有自树静行和 ,才能做一名负 责魈德 法律 网络参与者 (6)我们要充分利用网络平台为社会发展 。建言献策 (7)我们要在网上传播 正能量 我们要践行 社会主义核心价值观胚断提高 共 网络煤徐素夔康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能 量，高扬主旋律。 2、我们应如何对待网络生活？ 3、如何传播网络正能量？ 4、如何做到“信息节食？ 5、如何做一名负责的网络参与者？ 5、如何让网络公共空间充满正能量、高扬主旋 律？ 理性参与网络生活 一、我们要怎样理性参与网络生活？ (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、 完善自我。 关键点拨 媒介素养的含义及中学生应具备的素养 『提示」 (1)自觉遵守网络道德和法律。 (2)自重、自律，文明健康上网。 (3)不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言。 (4)发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。 究与 ⑨ 你有没有遇到过下列图片中的问题？ 孩子料，总不削 只上间不吃饭吧 只顾上网不睡觉 只顾上网不吃饭