精品解析：山西省晋城市一中2022-2023学年高二下学期开学检测语文试题

可学科网 2021级高二年级第二学期开学检测调研考试试题 语文 注意事项： 1.本试卷满分150分。考试时间：150分钟。答卷前.考生务必将自己的姓名和考号填 写或填涂在答题卡指定的位置。 2.请将各题答案填写在对应题号的答题卡上，在试卷上作答无效。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成小题。 材料一：谈起如何欣赏一幅中国山水画.“卧游”一词最为常用。但有些人对“卧游”一词有误解，认为是 年龄大了.躺在床上回味自己亲身游历过的风景。事实并非如此.卧游与真实的山水没有太大的关系。欣 赏中国山水画时所说的卧游.是一种身居斗室，通过画家构建的山水世界去体味万物、思考古今和人生， 进而提高自身精神境界的过程。 如何能做到卧游呢？有一些外部的条件要满足。鉴赏者首先要“偷得浮生半日闲”，让自己从外到内安 静下来。只有安静下来，扌能走进山水画的世界。其次，书房要小，即所谓“斗室”。如果你去过故宫博物 院，见过乾隆皇帝著名的书房“三希堂”，就会对“斗室”有更直观的感受。在偌大的紫禁城内，位干养心殿 西暖阁的三希堂仅有五平方米大小。可以想象，乾隆从繁忙的政务中偷得半日的清闲.在这个小而雅致的 房间中静坐榻上，展卷鉴赏书画。三希堂内，墙上悬挂的对联“怀抱观古今，深心托豪秦”，仿佛是对“卧游” 一词的注解。再次，展卷也有讲究。宋元以前流传下来的画作，更多的是一卷卷小而精致的长卷作品，更 适合在斗室之内欣赏。鉴赏这样的长卷时.一边展开一边卷起，让人产生“移步换景“的观感。明代中晚期 之后，大幅立轴的作品增多，被用来悬挂在壁上。鉴赏这些作品，选择适宜的高度和距离，观者便能按照 画家的设定走进其所营造的山水世界。 有人要问，即使我满足了以上这些外部的条件，但在欣赏中国山水画时，依然难以取得卧游的效果 怎么办呢？其实，中国山水画的意境体现在画家对笔墨的锤炼上。想要欣赏画家透过笔墨所传达的意境 需要具备一定的绘画和书法知识。通过欣赏画面中的运笔和用墨，观者不仅能判断出画家技法水准的高低， 也能判断出画家的审美旨趣。影响深远的画家.不仅能创造出自己独有的图式和笔墨语言，更重要的是能 创造出独特的审美意境。因此，当我们欣赏一幅中国山水画时，最值得玩味的便是画家的笔墨，以及笔墨 所传达出的审美意境。 千百年来，中国的画家，尤其是文人画家一边从自然界学得山石、树木、云水的画法，一边通过自己 的心裁，让画面传达出更加深远的意境。因此，与西方风景画不同，中国山水画不是对真实世界的写照， 第1页/共10页 可学科网 6。组卷网 而是营造了一个能让观众“卧游”的山水世界，从而让人完成一次充满诗意的心灵之旅。 (摘编自刘亚刚《中国山水画中的诗意与审美境界》) 材料二：意境，是指中国画中的境界与情调.是绘画作品中表现出来的形象与情感融合一致而形成的 艺术境界，也是情与景、意与境交融相合所幻变而成的鲜明生动的艺术形象。鉴赏一幅山水画的意境。必 须从三个方面进行。 意境的成功与否取决干作者自身的艺术修养及人格魅力。画是由人创作的，作品的成功与否，首先取 决干作者本人。一个没有文化修养的人，画一辈子画，也未必会创作出一幅好的作品。若从整个绘画史去 审定，大凡历史上能流传下来的画家，除了在绘画价值上具有独特风貌之外，在诗文、书法、画学上必有 一定造诣。 意境全由笔墨而生。意境.除了由作者本身的文化修养和人格力量所致之外，更是由具体的笔墨运行 去体现。中国画的笔墨之道，已不纯粹是一种技法技巧。它不但是每位画家的必修功力，更是每位画家人 格修炼的直接反映。山水画因其笔法和墨法的运用变化，可呈现出各种不同的形态、空间、层次和趣味， 以达到表现作者某种情韵意蕴的目的，中使作品呈现出一定的审美价值，展现出意境之美。 意境是通过鉴赏活动完成后实现的一种艺术总汇。意境是山水画的灵魂，而这灵魂除了创作者本身的 因素和笔墨生成的原因之外，还在干景与情的结合。山水作品只有借景抒情、情景交融，才能达到天人合 一、诗画融合的艺术境界。山水画与真实的山水不一样，一位画家所创作的作品与另一位画家所作的作品 也会不一样，就是同位画家所作的同一题材的作品也会不一样，这里面既有画家本身的问题，也有鉴赏者 欣赏能力的问题，也就是鉴赏者自己的艺术修养和审美眼光的问题。大凡一位大画家.其眼力必高。一位 大鉴赏家，其修养必深厚。知人论画，知画论鉴，这是起码的品鉴道理。 一幅成功的山水画除了蕴含着理想和情感的空间镜像外，必须给观赏者以充分的联想和再创造的余地。 如此.判断一幅山水画有无意境.必须通过鉴赏者的鉴赏才能去鉴别。意境既是画家的终点，也是鉴赏者 再创造的起点，是画家与鉴赏者之间互相沟通的桥梁。 (摘编自刘建《认识“意境“在山水画鉴定中的审美价值》) 1.下列对材料