第三单元-【探究学案】2023-2024学年四年级上册语文同步训练（统编版）

第三单元 9古诗三首 基础达标· 阅读文段，完成练习。 ①mù色降临时，因同样爱好②yin诗③ti词的缘故，一群（需须）发有黑 有白的迁客骚(sāoshāo)人汇聚于龟山北④ce的山⑤fng。秋江瑟(se shè)瑟，不⑥shū春潮涌动的钱塘江，也不逊(XùnsUn)色于夕阳西下的鹦鹉洲。 面对此景，诗人们似乎不⑦fiIi就能出口成章。 1.用“”选择括号里正确的读音或汉字。 2.根据拼音写字词，注意把字写工整。 ① 3.“降临”的“降”读作 :它还有另一个读音 ,可以组词为： 4.选择“缘”字恰当意思的序号填在括号里。 缘：①缘故（原因）。②因为。③缘分。④沿着：顺着。⑤边。 (1)只缘身在此山中( )(2)有缘千里来相会( )(3)边缘人物( 日选择加点字词恰当意思的序号填在括号里，再读一读。 1,可怜九月初三夜( )①怜悯。 ②不值得一提。 ③可爱。 2.题西林壁 )①题目。 ②装饰性图画。 ③书写：题写。 3.梅雪争春未肯降( )①服输。 ②降伏，使别服。③下落；落下。 4.骚人阁笔费评章( )①放东西的架子。 ②耽搁。 ③同“搁”，放下。 目按要求完成下面的练习。 L一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（想象画面，用自己的话写出来） 2.下面诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是()。 A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓B.大漠沙如雪，燕山月似钩 C.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 3.“梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香”是诗句“ 26 语文·四年级上 ”的意思。诗句把梅花和雪进行比较， 告诉我们的道理是( )。 A.人各有所长，也各有所短，要取长补短 B.人各有各的长处，不必争先，要学会谦虚 能力阅兵。 四补全古诗，完成练习。 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 1.整体感知这首诗的作者是 代 ,号 居士。这首诗是一首诗 中有画的写景诗，又是一首 诗。 2.获取信息诗人分别从正（横）、 、低这几个不同 的角度仔细地观察和欣赏庐山。 3.形成解释诗前两句描写的现象与下面成语相近的一项是( )。 A.连绵不断 B.山穷水尽 C.盲人摸象 D.眼高手低 4.形成解释用自己的话说说后两句诗的意思。 5.评价鉴赏关于这首诗，下面说法正确的是( )。(多选) A.“题西林壁”的“题”是“书写，题写”的意思 B.这首诗通过对景物的描写表达了作者对人生的体悟 C.这首诗告诉我们要想全面地看问题，就要跳出局部，从整体上进行观察 沿 D.这首诗写出“从不同的角度观察同一事物，看到的结果是不同的”这一道理 线 剪 。探究乐园。 五读一读，选择道理或寓意一致的序号填在诗句后面的括号里。 A,尺有所短，寸有所长。B.站得高，才能看得远。C.当局者迷，旁观者清。 1.梅花优于香，桃花优于色。（优于：好在。） 2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 3.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 探究学案 27 10 爬山虎的脚 基础达标。 读拼音，写字词。 站在学校的cao chang( )上可以qiáo( )见李爷爷家墙上的爬山 hǔ( ).那nen lu( )的叶子没有chong die( )起来的，也不留一 ,点儿kòngxi( 目选一选。 1.下面加点字的读音没有错误的一项是( ）。 A.叶柄(bing)》 B.茎叶(jing) C.平均(jǖn) D.蜗牛(wa) 2.下列加点字的读音，与其他三项不同的一项是()。 A.曲折 B.曲谱 C.弯曲 D.曲线 3.“那些叶子绿得那么新鲜”中的“新鲜”指的是()。 A.没有变质。 B.(空气)经常流通。 C.(事物)出现不久。 D.新奇；稀罕。 目按要求完成句子。 1.爬山虎刚长出来的叶子是 的，不几天叶子长大，就变成 的。 (1)填上正确的词语。这两个词语表现了作者观察得 (2)从“ ”这个词语可以看出作者进行了连续观察」 2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 (1)读这个句子我知道作者是进行了( )。 A.连续观察 B.细致观察 C.触摸感受 (2)这句话运用 的修辞手法，把 比作 ,生动 地写出了爬山虎的脚 、柔嫩的特点，描写十分准确、形象。 (3)根据自己的观察仿写句子： 很像 3.照样子，将句子描写得形象而且有新鲜感。 (1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 学校植物园里的花香得 ,闻着 (2)如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。 如果你仔细看那些 ,你就会想起 28 语文·四年级上 能力阅兵 四阅读课文片段，完成练习。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小 圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎 的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这